Буллинг (bullying,от англ. bully - хулиган, драчун, задира, грубиян, насильник) – длительный̆ процесс сознательного жестокого отношения, физического, словесного и (или) психологического преследования со стороны одного или группы детей̆ к другому ребенку (другим детям). Многочисленные исследования доказывают, что буллинг имеет очень тяжелые последствия для становления личности и дальнейшей̆ судьбы всех участников этой̆ ситуации – и буллеров (преследователей), и жертв, и зрителей̆.

Как догадаться, что ребенок может быть буллером (преследователем)? 

Вот сигналы, на которые следует обратить внимание.

·        Ваш ребенок:

·        вспыльчив, неуравновешен (дерётся, обзывается, ябедничает, кусается).

·        Приносит домой̆ дорогие безделушки, имеет собственные деньги, не объясняя причину их появления.

·        Группируется со старшими подростками.

·        Проявляет жестокие наклонности.

·        В мгновение ока переходит от довольства к злобе.

·        В игре навязывает друзьям свои правила.

·        Злопамятен на мелкие обиды вместо того, чтобы забывать их.

·        Игнорирует указания и легко раздражается.

·        Ведет себя так, будто ищет повод к ссоре.

·        Не уважает родителей̆ или не считается с ними, особенно с мамами.

Как догадаться, что ребенок – жертва буллинга?

Вот сигналы, на которые следует обратить внимание.

·        Ваш ребенок:                                                                                                                     

·        не приводит домой̆ кого-либо из одноклассников или сверстников и постоянно проводит свободное время дома в полном одиночестве.

·        Не имеет близких приятелей̆, с которыми проводят досуг (спорт, компьютерные игры, музыка, долгие беседы по телефону).

·        Одноклассники редко приглашают его на дни рождения, праздники, или он сам никого не приглашает к себе, потому что боится, что никто не придёт.

·        По утрам часто жалуется на головные боли, расстройство в желудке или придумывает какие-либо причины, чтобы не идти в школу.

·        Задумчив, замкнут, ест без аппетита, неспокойно спит, плачет или кричит во сне.

·        У него наблюдается пессимистичное настроение, может говорить о том, что боится ходить в школу или покончит жизнь самоубийством.

·        В его поведении просматриваются резкие перемены в настроении.

·        Злость, обиду, раздражение вымещает на родителях, родственниках, более слабых объектах (младшие братья и сестры, домашние животные).

·        Выпрашивает или тайно берет деньги, внятно не объясняя причину своего проступка (особую тревогу стоит проявлять в том случае, когда исчезают крупные суммы денег, дорогие вещи, украшения – деньги могут быть использованы на откуп от вымогателей̆, покупку алкоголя, наркотиков).

·        Приходит домой̆ с мелкими ссадинами, ушибами, его вещи выглядят так, словно кто-то ими вытирал пол; книги, тетради, школьная сумка находятся в аварийном состоянии.

·        Выбирает нестандартную дорогу в школу.

Будьте внимательны к своему ребенку, стремитесь к доверительным отношениям с ним, поддерживайте его в трудных ситуациях, обращайтесь за помощью к педагогам, психологам и руководителям школы!