УЧЕБНЫЙ ПЛАН
муниципального автономного
общеобразовательного учреждения
«Школа №17 города Белогорск»
на 2021 – 2022 учебный год

Принят
педагогическим советом
протокол № 1
от « 31» августа 2021г

2

СОДЕРЖАНИЕ
1.
2.

Нормативно-правовая база учебного плана
Режим работы

3
5

3.
4.

Пояснительная записка
Учебный план начального общего образования

7
8

5.

Учебный план основного общего образования

14

6.

Учебный план среднего общего образования

20

7.

Учебный
план
по
адаптированной
основной
общеобразовательной программе образования обучающихся
с
умственной
отсталостью
(интеллектуальными
нарушениями)
Учебный
план
по
адаптированной
основной
общеобразовательной программе образования обучающихся
с задержкой психического развития (Вариант 7.1)
Учебный
план
по
адаптированной
основной
общеобразовательной программе образования обучающихся
с нарушениями опорно-двигательного аппарата (Вариант 6.1)
Перечень учебников, используемых в образовательном
процессе

29

8.

9.

10.

33

37

38

3

1. НОРМАТИВНО-ПРАВОВАЯ БАЗА УЧЕБНОГО ПЛАНА
При разработке учебного плана МАОУ СШ № 17 использовались
нормативно-правовые документы:
1)
Федеральный закон от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об
образовании в Российской Федерации» (с изменениями и дополнениями).
2)
СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к
организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и
молодежи», утвержденные постановлением главного государственного
санитарного врача от 28.09.2020 № 28.
3)
СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к
обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов
среды обитания», утвержденные постановлением Главного государственного
санитарного врача России от 28.01.2021.
4)
Порядок организации и осуществления образовательной деятельности
по основным общеобразовательным программам – образовательным
программам начального общего, основного общего и среднего общего
образования, утвержденный приказом Минпросвещения России от 22.03.2021
№ 115 (распространяется на правоотношения с 1 сентября 2021 года).
5)
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 6
октября 2009 года № 373 «Об утверждении и введении в действие
федерального государственного образовательного стандарта начального
общего образования» (с изменениями и дополнениями).
6)
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от
17 декабря 2010 года № 1897 «Об утверждении федерального
государственного
образовательного
стандарта
основного
общего
образования» (с изменениями и дополнениями).
7)
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от
17.05.2012 №413 «Об утверждении федерального государственного
образовательного стандарта среднего общего образования» (в ред. Приказов
Минобрнауки РФ от 29.12.2014 N 1645, от 31.12.2015 N 1578, от 29.06.2017 N
613).
8)
Примерная основная образовательная программа НОО, одобренная
решением федерального учебно-методического объединения по общему
образованию (протокол от 8 апреля 2015 г. № 1/15).
9)
Примерная основная образовательная программа ООО, одобренная
решением федерального учебно-методического объединения по общему
образованию (протокол от 8 апреля 2015 г. № 1/15).
10) Примерная основная образовательная программа СОО, одобренная
решением федерального учебно-методического объединения по общему
образованию (протокол от 28 июня 2016 г. № 2/16-з).
11) Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа
образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными
нарушениями) (одобрена решением федерального учебно-методического
объединения по общему образованию протокол от 22 декабря 2015 г. № 4/5).
12) Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа

4

начального общего образования с задержкой психического развития
(одобрена решением федерального учебно-методического объединения по
общему образованию (протокол от 22 декабря 2015 года № 4/15).
13) Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа
начального общего образования обучающихся с нарушениями опорнодвигального аппарата (одобрена решением федерального учебнометодического объединения по общему образованию протокол от 22 декабря
2015 г. № 4/5).
14)
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации
№29/2065-п от 10.04.2012 «Об утверждении учебных планов специальных
(коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся,
воспитанников с отклонениями в развитии».
15)
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации
от 19.12.2014 №1598 «Об утверждении федерального государственного
образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с
ограниченными возможностями здоровья».
16)
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации
от 19.12.2014 №1599 «Об утверждении федерального государственного
образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с
умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)».
17)
Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации
от 25.05.2015 № 08-761 «Об изучении предметных областей: «Основы
религиозных культур и светской этики» и «Основы духовно-нравственной
культуры народов России»».
18) Федеральный
перечень
учебников,
утвержденный приказом
Минпросвещения России от 20.05.2020 № 254.
19) Письмо Рособрнадзора от 20.06.2018 № 05-192 «Об изучении родных
языков из числа языков народов Российской Федерации».
20) Письмо Министерства образования и науки РФ от 17 мая 2018 г. №081214 «Об изучении второго иностранного языка».
21) Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от
19 декабря 2014 года «Об утверждении федерального государственного
образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с
ограниченными возможностями здоровья».
22) Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от
25.05.2015 № 08-761 «Об изучении предметных областей: «Основы
религиозных культур и светской этики» и «Основы духовно-нравственной
культуры народов России»».
23) Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от
02 февраля 2016 г. №ВК-163/07 «О направлении методических рекомендаций
по вопросам организации образования в рамках внедрения ФГОС ОВЗ».
24) Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от
11 августа 2016 г. №ВК-1788/07 «Об организации образования обучающихся
с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)».
25) Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от
27 марта 2017 г. №03-898 «О методических рекомендациях по организации

5

образовательного процесса в общеобразовательных учреждениях по курсу
«Основы безопасности жизнедеятельности».
26) Письмо Министерства образования Российской Федерации от
20.06.2017 № ТС-194/08 «Об организации изучения учебного предмета
«Астрономия».
27) Письмо Министерства образования и науки РФ от 9 октября 2017 г. №
ТС-945/08 «О реализации прав граждан на получение образования на родном
языке».
28) Устав МАОУ СШ №17.
2. РЕЖИМ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
В 2020-2021 УЧЕБНОМ ГОДУ
Учебный план МАОУ СШ № 17 на 2021-2022 учебный год
обеспечивает выполнение гигиенических требований
к режиму
образовательного процесса,
установленных
СанПиН 2.4.2.2821-10
«Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации
обучения в общеобразовательных учреждениях» и предусматривает:
 4-летний нормативный срок освоения образовательных программ
начального общего образования для 1-4 классов;
 5-летний нормативный срок освоения образовательных программ
основного общего образования для 5-9 классов;
 2-летний нормативный срок освоения образовательных программ
среднего общего образования для 10-11 классов.
Устанавливается следующая продолжительность учебного года:
 начало учебного года 1 сентября 2021 года. Окончание учебного года
во всех классах 24 мая 2022 года;
 33 учебные недели – 1 классы;
 34 учебные недели – 2-11 классы.
Сменность учебных занятий:
I смена – 1, 2Б,В, 3В, 4Г, 5, 9, 10, 11 классы, начало занятий в 8.00;
II смена – 2А, 3А,Б,Г,Д, 4А,Б,В, 6, 7, 8 классы, начало занятий в 13.30.
Для профилактики переутомления обучающихся в календарном
учебном графике предусмотрено равномерное распределение периодов
учебного времени и каникул.

6

Продолжительность учебных триместров
Учебные
триместры

Сроки начала и
окончания модулей

I триместр

01.09.2021 – 12.10.2021
18.10.2021 – 23.11.2021
29.11.2021 – 30.12.2021
10.01.2022 – 18.02.2022
28.02.2022 – 05.04.2022
11.04.2022 – 24.05.2022

II триместр
III триместр

Количество учебных недель в
модуле по пятидневной учебной
неделе
6 недель 2 дня (32 дня)
5 недель (25 дней)
5 недель (25 дней)
6 недель 1 день (31 день)
5 недель 1 день (26 дней)
6 недель 1 день (31 день)
дней

Сроки и продолжительность каникул
Период
Осенние
Зимние
Дополнительные каникулы для 1
класса
Весенние

Сроки начала
и окончания
каникул
13.10.21 – 17.10.21
24.11.21 – 28.11.21
31.12.21 – 09.01.22
21.02.22 – 27.02.22
31.01.22 – 06.02.22

Количество
календарных дней

06.04.22 – 10.04.22

5 дней

5 дней
5 дней
10 дней
7 дней
7 дней

Продолжительность уроков:
для учащихся 1 классов:

3 урока по 35 минут – сентябрь и октябрь;

4-5 уроков по 35 минут – ноябрь и декабрь;

4-5 уроков по 40 минут – январь – май.
для учащихся 2 –11 классов – 40 минут.
Обучение в 1 классе осуществляется с соблюдением следующих
дополнительных требований:

учебные занятия проводятся по 5-дневной рабочей неделе и только в
первую смену;

использование «ступенчатого» режима обучения в первом полугодии
(в сентябре, октябре – по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре
и декабре – по 4 урока по 35 минут каждый), во втором полугодии по 4
урока по 40 минут каждый;

обучение проводится без балльного оценивания знаний учащихся и
домашних заданий;

дополнительные недельные каникулы во втором триместре (февраль).
Проведение промежуточной аттестации обучающихся 2-11 классов в
МАОУ СШ №17 регулируется Положением о проведении промежуточной

7

аттестации учащихся осуществления текущего контроля их успеваемости в
МАОУ СШ №17 (приказ № 184 от 23.05.2016).
Годовая промежуточная аттестация обучающихся проводится по
каждому учебному предмету с целью определения качества освоения
обучающимися содержания учебных программ (полнота, прочность,
осознанность, системность) по завершении определенного временного
промежутка (год).
Сроки проведения государственной итоговой аттестации обучающихся
IX и XI классов устанавливаются Федеральной службой по надзору в сфере
образования РФ и утверждаются приказом Минобрнауки РФ, в соответствии
с действующими нормативными документами.
Для организации индивидуального обучения на дому разрабатывается
и утверждается отдельный учебный план. Распределение часов по отдельным
предметам учитывает требования учебного плана и выбор родителей
(законных представителей) обучающихся, находящихся на домашнем
обучении.
3. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Учебный план муниципального автономного общеобразовательного
учреждения «Школа №17 города Белогорск» для 1-11 классов – нормативно
правовой акт, устанавливающий перечень учебных предметов и объем
учебного времени, отводимого на их изучение, на уровне начального общего,
основного общего, среднего общего образования.
Учебный план муниципального автономного общеобразовательного
учреждения «Школа № 17 города Белогорск» на 2021 – 2022 учебный год
состоит из 6-и частей и включает учебные планы:
1.
Учебный план начального общего образования;
2.
Учебный план основного общего образования;
3.
Учебный план среднего общего образования;
4.
Учебный план по адаптированной основной общеобразовательной
программе образования обучающихся с умственной отсталостью
(интеллектуальными нарушениями).
5.
Учебный план по адаптированной основной общеобразовательной
программе образования обучающихся с задержкой психического
развития (Вариант 7.1).
6.
Учебный план по адаптированной основной общеобразовательной
программе образования обучающихся с нарушениями опорнодвигательного аппарата (Вариант 6.1).
7.
Учебный план внеурочной деятельности начального общего, основного
общего и среднего общего образования.
Характерными признаками учебного плана являются:
 реализация
федеральных
государственных
образовательных
стандартов начального общего, основного общего и среднего общего
образования;

8

 формирование универсальных учебных действий;
 усвоение системы базовых знаний, умений и навыков;
 реализация профильного обучения в 10-11 классах;
 обучение по специальным (коррекционным) программам;
 обучение по федеральному государственному образовательному
стандарту для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья;
 для обучающихся 1-11 классов, которые по причине болезни не
могут обучаться в образовательном учреждении, организуется обучение на
дому в соответствии с сеткой часов, представленной в учебном плане;
 взаимосвязь интересов, склонностей, способностей детей с их
профессиональными интересами в процессе школьного образования, что
прослеживается на каждом уровне образования через предметы и курсы по
выбору;
 непрерывность начального общего, основного общего и среднего
общего образования.
Обязательная часть учебного плана определяет состав учебных
предметов обязательных предметных областей для всех имеющих
государственную аккредитацию образовательных организаций, реализующих
основную образовательную программу основного общего образования, и
учебное время, отводимое на их изучение по классам (годам) обучения.
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных
отношений, определяет содержание образования, обеспечивающего
реализацию интересов и потребностей обучающихся, родителей (законных
представителей)
несовершеннолетних
обучающихся,
организации,
осуществляющей образовательную деятельность.
Учебный план по программам начального общего, основного общего и
среднего
общего
образования,
а
также
по
адаптированным
общеобразовательным программам для детей с умственной отсталостью
(интеллектуальными нарушениями), для детей с задержкой психического
развития, для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата
разработан в соответствии с требованиями СанПиНа.
4. УЧЕБНЫЙ ПЛАН
ПО ПРОГРАММАМ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
на 2021-2022 учебный год
Пояснительная записка
Учебный план начального общего образования обеспечивает введение в
действие и реализацию требований стандарта, определяет общий объем
нагрузки и максимальный объем аудиторной нагрузки обучающихся, а также
состав и структуру обязательных предметных областей, учебных предметов.
№
п/п
1

Предметные
Основные задачи реализации содержания Учебные
области
предметы
Русский язык и Формирование
первоначальных Русский язык
литературное
представлений о русском языке как

9

чтение

2

3

4

5

6

государственном
языке
Российской
Федерации, как средстве общения людей
разных национальностей в России и за
рубежом.
Развитие
диалогической
и
монологической устной и письменной речи,
коммуникативных умений, нравственных и
эстетических чувств, способностей к
творческой деятельности
Родной язык и
Формирование
первоначальных
литературное
представлений о единстве и многообразии
чтение на родном языкового и культурного пространства
языке
России, о языке как основе национального
самосознания. Развитие диалогической и
монологической устной и письменной речи
на родном языке, коммуникативных умений,
нравственных и эстетических чувств,
способностей к творческой деятельности на
родном языке.
Иностранный
Формирование дружелюбного отношения и
язык
толерантности к носителям другого языка на
(английский)
основе знакомства с жизнью своих
сверстников в других странах, с детским
фольклором и доступными образцами
детской
художественной
литературы,
формирование начальных навыков общения
в устной и письменной форме с носителями
иностранного языка, коммуникативных
умений, нравственных и эстетических
чувств,
способностей
к
творческой
деятельности на иностранном языке
Математика и
Развитие математической речи, логического
информатика
и
алгоритмического
мышления,
воображения, обеспечение первоначальных
представлений о компьютерной грамотности
Обществознание Формирование уважительного отношения к
и естествознание семье, населенному пункту, региону,
(Окружающий
России, истории, культуре, природе нашей
мир)
страны, ее современной жизни. Осознание
ценности, целостности и многообразия
окружающего мира, своего места в нем.
Формирование
модели
безопасного
поведения в условиях повседневной жизни и
в различных опасных и чрезвычайных
ситуациях. Формирование психологической
культуры и компетенции для обеспечения
эффективного
и
безопасного
взаимодействия в социуме
Основы
Воспитание способности к духовному
религиозных
развитию,
нравственному
культур
и самосовершенствованию.
Формирование
светской этики
первоначальных представлений о светской
этике, об отечественных традиционных
религиях, их роли в культуре, истории и
современности России

Литературное
чтение

Родной язык
Литературное
чтение
на
родном языке

Иностранный
язык
(английский)

Математика

Окружающий
мир

Основы
религиозных
культур
и
светской этики

10

7

Искусство

Развитие способностей к художественно- Музыка
образному,
эмоционально-ценностному
восприятию произведений изобразительного и Изобразительное
музыкального искусства, выражению в искусство
творческих работах своего отношения к
окружающему миру

8

Технология

9

Физическая
культура

Формирование опыта как основы обучения и Технология
познания,
осуществление
поисковоаналитической
деятельности
для
практического решения прикладных задач с
использованием знаний, полученных при
изучении
других
учебных
предметов,
формирование
первоначального
опыта
практической
преобразовательной
деятельности
Укрепление
здоровья,
содействие Физическая
гармоничному физическому, нравственному и культура
социальному развитию, успешному обучению,
формирование
первоначальных
умений
саморегуляции
средствами
физической
культуры. Формирование установки на
сохранение и укрепление здоровья, навыков
здорового и безопасного образа жизни

Учебный план является механизмом реализации основной
образовательной программы начального общего образования МАОУ СШ
№17, состоит из двух частей – основной и части, формируемой участниками
образовательных отношений.
Распределение образовательной деятельности обучающихся по
периодам обучения на уровне начального общего образования
осуществляется по обязательным предметным областям:

Русский язык и литературное чтение (русский язык, литературное
чтение);

Родной язык и литературное чтение на родном языке (родной язык,
литературное чтение на родном языке);

Иностранный язык (иностранный язык (английский);

Обществознание и естествознание (окружающий мир);

Математика и информатика (математика);

Основы религиозных культур и светской этики (ОРКСЭ);

Искусство (изобразительное искусство, музыка);

Технология (технология);

Физическая культура (физическая культура).
Преподавание комплексного курса «Основы религиозных культур и
светской этики» в объеме 1 часа в 4-х классах осуществляется за счет часов
обязательной части. Оценивание курса ОРКСЭ является безотметочным.
Объектом оценивания по данному курсу становится нравственная и
культурологическая компетентность ученика, рассматриваемые как
универсальная способность человека понимать значение нравственных норм,
правил морали, веры и религии в жизни человека, семьи, общества,

11

воспитание потребности к духовному развитию, которая проводится в виде
проведения систематизированных упражнений и тестовых заданий разных
типов.
Иностранный язык (английский) изучается обучающимися со 2 класса
в количестве 2 часов в неделю.
Содержание части, формируемой участниками образовательных
отношений, направлено на увеличение количества часов учебного предмета
«Русский язык» для расширенного изучения данного предмета как
государственного.
Учебный план МАОУ СШ №17
на 2021/2022 учебный год (недельный)
(начальное общее образование)
Предметные
области

Учебные
предметы

Обязательная часть
Русский язык и
Русский язык
литературное
Литературное
чтение
чтение
Родной язык и
Родной язык
литературное
(русский)
чтение на
Литературное
родном языке
чтение на родном
языке (русском)
Иностранный
Иностранный язык
язык
(английский)
Математика и
Математика
информатика
Обществознание Окружающий мир
и естествознание
Основы
Основы
религиозных
религиозных
культур и
культур и светской
светской этики
этики
Искусство
Музыка
Изобразительное
искусство
Технология
Технология
Физическая
Физическая
культура
культура
Итого:
Часть, формируемая участниками
образовательных отношений
Русский язык
Русский язык
Предельно допустимая нагрузка при
(5-ти дневной учебной неделе)
Максимально допустимая годовая
нагрузка

Количество часов в неделю
1 класс
4
3,6

2 класс
4
3,6

3 класс
4
3,6

4 класс
4
3

Всего
16
13,8

0,2

0,2

0,2

-

0,6

0,2

0,2

0,2

-

0,6

-

2

2

2

6

4

4

4

4

16

2

2

2

2

8

-

-

-

1

1

1
1

1
1

1
1

1
1

4
4

1
3

1
3

1
3

1
3

4
12

20

22

22

22

86

1
21

1
23

1
23

1
23

4
90

693

782

782

782

3039

12

Учебный план МАОУ СШ №17
на 2021/2022 учебный год (годовой)
(начальное общее образование)
Предметные
области

Учебные
предметы

Обязательная часть
Русский язык и
Русский язык
литературное
Литературное
чтение
чтение
Родной язык и
Родной язык
литературное
(русский)
чтение на
Литературное
родном языке
чтение на родном
языке (русском)
Иностранный
Иностранный язык
язык
(английский)
Математика и
Математика
информатика
Обществознание Окружающий мир
и естествознание
Основы
Основы
религиозных
религиозных
культур и
культур и светской
светской этики
этики
Искусство
Музыка
Изобразительное
искусство
Технология
Технология
Физическая
Физическая
культура
культура
Итого:
Часть, формируемая участниками
образовательных отношений
Русский язык
Русский язык
Предельно допустимая нагрузка при
(5-ти дневной учебной неделе)
Максимально допустимая годовая
нагрузка

Количество часов в неделю
1 класс
132
118,8

2 класс
136
122,4

3 класс
136
122,4

4 класс
136
102

Всего
526
478

7

7

-

-

14

7

7

-

-

14

-

68

68

68

204

132

136

136

136

540

66

68

68

68

270

-

-

-

34

34

33
33

34
34

34
34

34
34

135
135

33
99

34
102

34
102

34
102

135
405

660

748

748

748

2904

33
21

34
23

34
23

34
23

135
90

693

782

782

782

3039

Формы проведения промежуточной аттестации
Промежуточная аттестация представляет собой процедуру аттестации
обучающихся на уровне начального общего образования и проводится в
конце каждого триместра и в конце учебного года по каждому изучаемому
предмету.
Отметка обучающегося за триместр выставляется на основе
результатов текущего контроля успеваемости с учетом результатов

13

письменных контрольных работ, предусмотренных
программой и фиксируется в электронном журнале.
Области

Учебный
предмет
Русский язык

Русский
язык
и
литературное
чтение
Литературное
чтение

Формы
1 класс
Комплексная
контрольная
работа
Комплексная
контрольная
работа

Родной язык
и родная
литература

Родной язык

Иностранны
й язык

Иностранный
язык
(английский)

-

Математика
и
информатика

Математика

Комплексная
контрольная
работа

Литературное
чтение на
родном языке

Обществозна Окружающий
-ние
и мир
естествознание
Искусство
Музыка

образовательной

Комплексная
контрольная
работа

Изобразитель
ное искусство

Технология

Технология

-

Физическая
культура

Физическая
культура

-

2 класс
Накопленная
оценка.
Диктант
Накопленная
оценка.
Смысловое
чтение
Накопленная
оценка.
Накопленная
оценка.
Смысловое
чтение
Накопленная
Оценка.
Контрольная
работа
Накопленная
оценка.
Контрольная
работа
Накопленная
оценка.
Тест

3 класс
Накопленная
оценка.
Диктант
Накопленная
оценка.
Смысловое
чтение
Накопленная
оценка.
Накопленная
оценка.
Смысловое
чтение
Накопленная
оценка.
Контрольная
работа
Накопленная
оценка.
Контрольная
работа
Накопленная
оценка.
Тест

4 класс
Накопленная
оценка.
Диктант
Накопленная
оценка.
Смысловое
чтение
Накопленная
оценка.
Накопленная
оценка.
Смысловое
чтение
Накопленная
оценка.
Контрольная
работа
Накопленная
оценка.
Контрольная
работа
Накопленная
оценка.
Тест

Накопленная
оценка.
Тест
Накопленная
оценка.
Творческая
работа

Накопленная
оценка.
Тест
Накопленная
оценка.
Творческая
работа

Накопленная
оценка.
Тест
Накопленная
оценка.
Творческая
работа

Накопленная
оценка.
Проект
Накопленная
оценка.
Комплексная
работа

Накопленная
оценка.
Проект
Накопленная
оценка.
Комплексная
работа

Накопленная
оценка.
Проект
Накопленная
оценка.
Комплексная
работа

Годовая промежуточная аттестация предусматривает оценку качества
усвоения обучающимися всего объёма содержания учебного предмета за
учебный год.

14

5. УЧЕБНЫЙ ПЛАН
ПО ПРОГРАММАМ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
на 2020-2021 учебный год
Пояснительная записка
Учебный план для 5-9 классов ориентирован на 5-летний нормативный
срок освоения федеральных государственных образовательных программ
основного общего образования и рассчитан на 34 учебные недели в год.
Общая трудоемкость учебного плана основного общего образования
составляет 5202 часов за 5 лет обучения.
Учебный план основного общего образования (5-9 классы) состоит из
двух частей – обязательной части и части, формируемой участниками
образовательных отношений.
Обязательные предметные области и учебные предметы, изучаемые в
5-9 классах:

Русский язык и литература (русский язык, литература);

Родной язык и родная литература (родной язык (русский), родная
литература (русская));

Иностранные языки (иностранный язык (английский), второй
иностранный язык (немецкий);

Математика и информатика (математика, алгебра, геометрия,
информатика);

Общественно-научные предметы (История России. Всеобщая история,
обществознание, география);

Естественнонаучные предметы (физика, химия биология);

Искусство (музыка, изобразительное искусство);

Технология (технология);

Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности (ОБЖ,
физическая культура).
Часть, формируемая участниками образовательных отношений,
определяет содержание образования, обеспечивающего реализацию
интересов и потребностей обучающихся, их родителей (законных
представителей). Часы данной части учебного плана использованы с учетом
выбора учебных предметов, элективных курсов учащимися и их родителями
(законными представителями) (заседание педагогического совета протокол
от 27.05.2020 №5) и направлены на:

повышение уровня финансовой грамотности обучающихся в рамках
эксперемента введен элективный курс «Финансовая грамотность» в 8-9-х
классах – по 1часу;

реализацию предпрофильной подготовки с целью дальнейшего
профессионального самоопределения, а также с целью удовлетворения
индивидуальных образовательных интересов, потребностей и склонностей
каждого обучающегося введен элективный курс «Перспектива» в 9-х классах
– 1час;

реализацию предпрофильной подготовки с целью дальнейшего
профессионального самоопределения, подготовки к профильному обучению

15

по предметам, а также с целью удовлетворения индивидуальных
образовательных интересов, потребностей и склонностей каждого
обучающегося (предметно-ориентированные, практико-ориентированные). В
целях реализации предпрофильной подготовки обучающихся 9-х классов
введены элективные курсы: «Актуальные вопросы обществознания» – 1 час,
«География в вопросах и ответах» – 1 час.
В части формируемой участниками образовательных отношений
предусмотрено введение учебных предметов в 5-7-х классах: второй
иностранный язык (немецкий).
С целью помощи младшим подросткам адаптироваться к условиям
средней школы, научить лучше понимать себя и других, принимать на себя
ответственность за свои поступки, обрести уверенность в собственных силах
в 5-х классах введен элективный курс: «Я - пятиклассник».
С целью обеспечения знаний основных норм морали, культурных
традиций народов России, формирования представлений об исторической
роли традиционных религий и гражданского общества в становлении
российской государственности предметная область «Основы духовнонравственной культуры народов России» реализована через включение
учебных модулей, содержащих вопросы духовно-нравственного воспитания,
в следующие учебные предметы в 5 классах: изобразительное искусство,
музыка, физическая культура, а также в рамках плана внеурочной
деятельности.
С целью раннего изучения отдельных предметов в образовательную
деятельность
введен
учебный
предмет
«Основы
безопасности
жизнедеятельности» в 7-х классах в количестве 1 часа.
Предельно допустимый объём аудиторной нагрузки обучающихся в
условиях пятидневной учебной недели: в 5 классах – 28 часов в неделю, в 6
классах – 29 часов в неделю, в 7 классах - 31 час, в 8 классах - 32 часа, в 9
классах – 33 часа.

16

Учебный план МАОУ СШ №17
на 2021/2022 учебный год (недельный)
(основное общее образование)
Предметные области

Учебные
предметы

Количество часов в неделю
Классы
Обязательная часть

Русский
язык
литература

и Русский язык
Литература

Родной язык и родная Родной язык (русский)
литература
Родная литература (русская)
Иностранные языки
Математика
информатика

Иностранный язык (английский)

V

VI

VII

VIII

IX

Всего

5

6

4

3

3

21

2

2

1

2

3

10

0,5

0,5

0,5

-

-

1,5

0,5

0,5

0,5

-

-

1,5

3
5

3
5

3

3

3

15
10
9
6
3

и Математика
Алгебра
3
3
Геометрия
2
2
Информатика
1
1
Общественно-научные История
России.
Всеобщая
предметы
история
2
2
2
2
Обществознание
1
1
1
География
1
1
2
2
Естественнонаучные
Физика
2
2
предметы
Химия
2
Биология
1
1
1
2
Искусство
Музыка
1
1
1
1
Изобразительное искусство
1
1
1
Технология
Технология
2
2
2
1
Физическая культура и ОБЖ
1
Основы безопасности Физическая культура
жизнедеятельности
2
2
2
2
Итого
26
28
29
30
Часть, формируемая участниками образовательных отношений
Учебный
предмет
«Основы
безопасности
жизнедеятельности»
1
Учебный
предмет
«Второй
иностранный
язык
(немецкий)»
1
1
1
Элективный курс «Актуальные вопросы обществознания»
Элективный курс «Финансовая грамотность»
1
Элективный курс «Перспектива»
Элективный курс «Я – пятиклассник»
1
Элективный курс «Математика для жизни»
1
Итого
2
1
2
2
Максимально допустимая недельная нагрузка
28
29
31
32

3
2
1
2
1
2
3
2
2

1

10
4
8
7
4
7
4
3
7
2

2
30

10
143

1

1
1
1

3
33

3
1
2
1
1
1
10
153

17

Учебный план МАОУ СШ №17
на 2021/2022 учебный год (годовой)
(основное общее образование)
Учебные
предметы

Предметные
области
Русский язык
литература

Количество часов в год
Классы
V
Обязательная часть

и Русский язык
Литература

Родной
язык
и Родной язык (русский)
родная литература
Родная литература (русская)
Иностранные языки

VI

VII

VIII

IX

Всего

170

204

136

102

102

714

68

68

34

68

102

340

17

17

17

51

17

17

17

51

Иностранный язык (английский)

102
102
102
102 102
и Математика
170
170
Алгебра
102
102 102
Геометрия
68
68
68
Информатика
34
34
34
ОбщественноИстория России. Всеобщая история
68
68
68
68
68
научные предметы
Обществознание
34
34
34
34
География
34
34
68
68
68
Естественнонаучные Физика
68
68
102
предметы
Химия
68
68
Биология
34
34
34
68
68
Искусство
Музыка
34
34
34
34
Изобразительное искусство
34
34
34
Технология
Технология
68
68
68
34
Физическая
ОБЖ
34
34
культура и Основы Физическая культура
безопасности
жизнедеятельности
68
68
68
68
68
Итого
884
952
986 1020 1020
Часть, формируемая участниками образовательных отношений
Учебный
предмет
«Основы
безопасности
жизнедеятельности»
34
Учебный предмет «Второй иностранный язык (немецкий)»
34
34
34
Элективный курс «Актуальные вопросы обществознания»
34
Элективный курс «Финансовая грамотность»
34
34
Элективный курс «Перспектива»
34
Элективный курс «Я – пятиклассник»
34
Элективный курс «Математика для жизни»
34
Итого
68
34
68
68
102
Максимально допустимая недельная нагрузка
952
986 1054 1088 1122
Математика
информатика

Формы проведения промежуточной аттестации
Промежуточная аттестация представляет собой процедуру аттестации
обучающихся на уровне основного общего образования и проводится в конце
каждого триместра и в конце учебного года по каждому изучаемому
предмету.

510
340
306
204
102
340
136
272
238
136
238
136
102
238
68
340
4862

34
102
34
68
34
34
34
340
5202

18

Отметка обучающегося за триместр выставляется на основе
результатов текущего контроля успеваемости с учетом результатов
письменных контрольных работ, предусмотренных образовательной
программой и фиксируется в электронном журнале.
Предметные
области
Русский язык
и литература

Учебные
предметы
Русский
язык

Литература

5
Накопленная
оценка,
диктант с
грамматичес
ким
заданием
Накопленная
оценка,
тест

Родной язык
и родная
литература
Иностранные
языки

Родной язык
Родная
литература
Иностранны Накопленная
й язык
оценка,
тест
Математика и Математика Накопленная
информатика
оценка,
Алгебра
к/р
Геометрия

Общественно
-научные
предметы

Естественнонаучные
предметы

Классы
6
7
Накопленная Накопленн
оценка,
ая оценка,
диктант с
диктант с
грамматичес грамматиче
ким
ским
заданием
заданием
Накопленная Накопленн
оценка,
ая оценка,
тест
тест
-

-

Накопленная
оценка,
тест
Накопленная
оценка,
к/р

Накопленн
ая оценка,
тест
Накопленн
ая оценка,
к/р

8
Накопленн
ая оценка,
диктант с
грамматиче
ским
заданием
Накопленн
ая оценка,
тест
-

9
Накоплен
ная
отметка,
тест
в
формате
ОГЭ
Накоплен
ная
отметка,
тест
-

Накопленн Накопленна
ая оценка, я отметка,
тест
тест
Накопленн Накоплен
ая оценка,
ная
к/р
оценка,
тест в
формате
ОГЭ
Накопленн Накоплен
ая оценка,
ная
тест
оценка,
тест
Накопленн Накоплен
ая оценка,
ная
тест
оценка,
тест

Информати
ка

Накопленная
оценка,
тест

Накопленная Накопленн
оценка,
ая оценка,
тест
тест

История
России.
Всеобщая
история

Накопленная
оценка,
тест

Накопленная Накопленн
оценка,
ая оценка,
тест
тест

Обществозн
ание

Накопленная
оценка,
тест

Накопленная Накопленн
оценка,
ая оценка,
тест
тест

Накопленн
ая оценка,
тест

География

Накопленная
оценка,
тест

Накопленная Накопленн
оценка,
ая оценка,
тест
тест

Накопленн
ая оценка,
тест

Физика

-

-

Накопленн
ая оценка,
к/р

Накопленн
ая оценка,
к/р

Химия

-

-

Накопленн
ая оценка,
к/р

Накоплен
ная
оценка,
тест
Накоплен
ная
оценка,
тест
Накоплен
ная
оценка,
тест
Накоплен
ная
оценка,

19

Биология

Накопленная
оценка,
тест

Накопленная Накопленн
оценка,
ая оценка,
тест
тест

Накопленн
ая оценка,
тест

Музыка

Накопленная
оценка,
тест

Накопленная Накопленн
оценка,
ая оценка,
тест
тест

Накопленн
ая оценка,
тест

Изобразител Накопленная
ьное
оценка,
искусство
творческая
работа

Накопленная
оценка,
творческая
работа

Накопленн
ая оценка,
творческая
работа

Накопленн
ая оценка,
творческая
работа

Технология

Накопленная
оценка,
проект

Накопленная Накопленн
оценка,
ая оценка,
проект
проект

Накопленн
ая оценка,
проект

Физическая
Физическая
культура
и культура
основы
безопасности
жизнедеятель
ности
ОБЖ

Накопленная
оценка,
тест

Накопленная Накопленн
оценка,
ая оценка,
тест
тест

Накопленн
ая оценка,
тест

Накопленная
оценка,
тест

Накопленная Накопленн
оценка,
ая оценка,
тест
тест

Накопленн
ая оценка,
тест

Искусство

Технология

тест
Накоплен
ная
оценка,
тест
Накоплен
ная
оценка,
тест
Накоплен
ная
оценка,
творческа
я работа
Накоплен
ная
оценка,
проект
Накоплен
ная
оценка,
тест
Накоплен
ная
оценка,
тест

Годовая промежуточная аттестация предусматривает оценку качества
усвоения обучающимися всего объёма содержания учебного предмета за
учебный год.
ГИА включает в себя обязательные экзамены по русскому языку и
математике (далее - обязательные учебные предметы), а также экзамены по
выбору обучающегося по двум учебным предметам из числа учебных
предметов: физика, химия, биология, литература, география, история,
обществознание, иностранный язык (английский), информатика.
ГИА проводится:

в форме основного государственного экзамена (далее - ОГЭ) с
использованием
контрольных
измерительных
материалов,
представляющих собой комплексы заданий стандартизированной
формы (далее - КИМ);

в форме письменных и устных экзаменов с использованием текстов,
тем, заданий, билетов (далее - государственный выпускной экзамен,
ГВЭ) - для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья,
обучающихся
детей-инвалидов
и
инвалидов,
освоивших
образовательные программы основного общего образования.
Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья или для
детей-инвалидов и инвалидов, обучающихся по образовательным
программам основного общего образования, ГИА по отдельным учебным
предметам по их желанию проводится в форме ОГЭ.

20

Обучающиеся, освоившие образовательную программу основного
общего образования в форме семейного образования, вправе пройти ГИА в
формах, устанавливаемых настоящим Порядком. Указанные обучающиеся
допускаются к ГИА при условии получения ими отметок не ниже
удовлетворительных на промежуточной аттестации.
К ГИА допускаются обучающиеся, не имеющие академической
задолженности и в полном объеме выполнившие учебный план или
индивидуальный учебный план (имеющие годовые отметки по всем учебным
предметам учебного плана за IX класс не ниже удовлетворительных).
Результаты ГИА признаются удовлетворительными в случае, если
обучающийся по сдаваемым учебным предметам набрал минимальное
количество баллов, определенное органом исполнительной власти субъекта
Российской Федерации.
Обучающимся, не прошедшим ГИА или получившим на ГИА
неудовлетворительные результаты более чем по двум учебным предметам,
либо получившим повторно неудовлетворительный результат по одному или
двум учебным предметам на ГИА в дополнительные сроки, предоставляется
право пройти ГИА по соответствующим учебным предметам не ранее 1
сентября текущего года в сроки и формах, устанавливаемых настоящим
Порядком.
Аттестат об основном общем образовании и приложение к нему
выдаются лицам, завершившим обучение по образовательным программам
основного общего образования и успешно прошедшим государственную
итоговую аттестацию.
6. УЧЕБНЫЙ ПЛАН
ПО ПРОГРАММАМ СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
на 2021-2022 учебный год
Среднее общее образование завершает образовательную программу,
обеспечивающую освоение обучающимися образовательных программ
среднего общего образования, развитие общих устойчивых познавательных
интересов и творческих способностей учащихся.
Учебный план рассчитан в режиме 5-дневной учебной недели и
предусматривает продолжительность учебного года в количестве 34 учебных
недель (без учета периода государственной итоговой аттестации
выпускников).
Учебный план среднего общего образования направлен на реализацию
запросов социума, сохранение линии преемственности и подготовку
старшеклассников к сознательному выбору профессии.
Особенности учебного плана по программам
среднего общего образования (ФГОС СОО)
Учебный план среднего общего образования является одним из
основных механизмов, обеспечивающих достижение обучающимися

21

результатов освоения основной образовательной программы в соответствии с
требованиями ФГОС.
Учебный план:
 фиксирует максимальный объём учебной нагрузки обучающихся;
 определяет (регламентирует) перечень учебных предметов, курсов и
время, отводимое на их освоение и организацию;
 распределяет учебные предметы, курсы по классам и учебным годам.
В МАОУ СШ № 17 созданы условия для обеспечения реализации
учебных планов нескольких профилей обучения: универсальный профиль,
технологический профиль.
Формирование учебных планов, в том числе профилей обучения,
осуществляется из числа учебных предметов из следующих обязательных
предметных областей:
 Русский язык и литература: русский язык (базовый и углубленный
уровни), литература (базовый уровень);
 Родной язык и родная литература: родной язык (русский) (базовый
уровень);
 Математика и информатика: математика: алгебра и начала
математического анализа, геометрия (углублённый уровень),
информатика (базовый и углубленный уровни);
 Иностранные языки: иностранный язык (английский) (базовый
уровень);
 Естественные науки: физика (базовый и углублённый уровни), химия
(базовый); биология (базовый уровень), астрономия (базовый);
 Общественные науки: история (базовый и углублённый уровни);
география (базовый уровень); экономика (углублённый уровень); право
(базовый уровень); обществознание (базовый уровень);
 Физическая
культура,
экология
и
основы
безопасности
жизнедеятельности: физическая культура (базовый уровень), основы
безопасности жизнедеятельности (базовый уровень).
В учебном плане 10-х классов предусмотрено выполнение
обучающимися индивидуального проекта. На реализацию учебных проектов
предусмотрен один час.
C учётом потребностей обучающихся и их родителей (законных
представителей) сформированы два профильных класса: 10А (универсальный
профиль), 10Б (универсальный профиль), в 11-х классах профили:
технологический (11А) и универсальный (11Б).
Все предметы обязательной части представлены в полном объёме, в
соответствии с их программами.

22

Универсальный профиль (социально-гуманитарный) (10А класс)
Профиль ориентирует на профессии, связанные с социальной сферой,
финансами и экономикой, с обработкой информации, с такими сферами
деятельности, как управление, предпринимательство и др. В данном профиле
для изучения на углубленном уровне выбираются учебные предметы
преимущественно из предметных областей
 «Математика и информатика»: математика: алгебра и начала
математического анализа, геометрия (6 часов);
 «Общественные науки»: право (4 часа).
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных
отношений, определяет содержание образования профильного уровня,
обеспечивающего реализацию интересов и потребностей обучающихся, их
родителей (законных представителей), образовательного учреждения.
Время, отводимое на данную часть учебного плана, использовано на:
 дополнительные учебные предметы (английский язык – 1 час),
 введение специально разработанных учебных курсов, обеспечивающих
интересы и потребности участников образовательного процесса
(элективный курс «Современный английский: трудные аспекты» - 1
час, финансовая грамотность – 0,5 часа).
Универсальный профиль (группы: технологическая и экономическая)
(10Б класс)
Профиль ориентирован на производственную, инженерную и
информационную сферы деятельности, а также на профессии, связанные с
социальной сферой, финансами и экономикой, с обработкой информации, с
такими сферами деятельности, как управление, предпринимательство и др.,
поэтому в данном профиле для изучения на углубленном уровне изучаются
учебные предметы из предметных областей:
 «Математика и информатика»:
математика: алгебра и начала
математического анализа, геометрия (6 часов), информатика (4 часа);
 «Естественные науки»: физика (5 часов);
 «Общественные науки»: история (4 часа), экономика (2 часа).
В 10Б классе обучающимися выбраны следующие элективные курсы
«Финансовая грамотность» - 0,5 часа, «Основы самоуправления» - 1 час,
«Актуальные вопросы обществознания» - 1 час, «Компьютерная графика» - 2
часа.

23

Технологический профиль (11А класс)
Профиль ориентирован на производственную, инженерную и
информационную сферы деятельности, поэтому в данном профиле для
изучения на углубленном уровне изучаются учебные предметы из
предметных областей:
 «Математика и информатика»:
математика: алгебра и начала
математического анализа, геометрия (6 часов), информатика (4 часа);
 «Естественные науки»: физика (5 часов).
В 11А классе (технологический профиль) обучающимися выбраны
следующие дополнительные учебные предметы, изучаемые на базовом
уровне: обществознание, химия, биология и элективный курс «Финансовая
грамотность».
Универсальный профиль (11Б класс)
Профиль ориентирует на профессии, связанные с социальной сферой,
юриспрунденцией, с обработкой информации, с такими сферами
деятельности, как управление, финансы, правоведение, предпринимательство
и др. В данном профиле для изучения на углубленном уровне выбираются
учебные предметы преимущественно из предметных областей
 «Математика и информатика»: математика: алгебра и начала
математического анализа, геометрия (6 часов);
 «Русский язык и литература»: русский язык (3 часа).
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных
отношений направлена на выбор элективных курсов финансовой
грамотности – 0,5 часа, актуальные вопросы обществознания – 1 час.

24

Учебный план среднего общего образования
на 2021-2022 учебный год
10А класс
Универсальный профиль (сциально-гуманитарный)
Предметные
области

Учебные
предметы

Уровень

Русский язык и
литература
Родной язык и
родная литература
Математика и
информатика

Русский язык
Литература
Родной язык
(русский)
Математика:
алгебра и начала
математического
анализа,
геометрия
Информатика
Иностранный
язык (английский)
Астрономия
Химия
Биология
История
Обществознание

Иностранные
языки
Естественные
науки
Общественные
науки

Б
Б
Б

Количе
ство
часов в
неделю
1
3
0/1

Количес
тво
часов
годовых
34
102
0

Количес
тво
часов за
2 года
68
204
34

У

6

204

408

Б
Б

1
3

34
102

68
204

Б
Б
Б
У
Б

1/0
1
1
4
2

34
34
34
136
68

34
68
68
272
136

2
3

68
102

136
204

1

34

68

2/0

68

68

0,5

17

34

ЭК

1

34

68

Б

1

34

68

33,5

1139

2210

Право
У
Физическая
Б
культура
Основы
Б
безопасности
жизнедеятельност
и
Индивидуальный проект
ЭК
Предметы и курсы по выбору
Финансовая
ЭК
Общественные
грамотность
науки

Физическая
культура, экология
и основы
безопасности
жизнедеятельности

Иностранные
языки

ИТОГО

Современный
английский язык:
трудные аспекты
Иностранный
язык (английский)

25

Учебный план среднего общего образования
на 2020-2021 учебный год
10Б класс
Универсальный профиль
(подгруппы: технологическая (Т) и экономическая (Э)
Предметные
области

Учебные
предметы

Уровень

Т
Русский язык и
литература
Родной язык и
родная
литература
Математика и
информатика

Русский язык
Литература
Родной язык
(русский)

Э
Б
Б
Б

Количеств
о часов в
неделю
Т

Э

Количеств
о часов за
год
Т

1
3
0

Математика:
У
6
алгебра и начала
математического
анализа, геометрия
Информатика
Б
1
Иностранный язык
Б
3
Иностранные
(английский)
языки
Физика
У
5
Естественные
науки
Астрономия
Б
1
Химия
Б
1
Биология
Б
1
История
Б
У
2
4
Общественные
науки
Экономика
У
2
Право
Б
1
Обществознание
Б
2
Физическая
Б
3
Физическая
культура
культура, экология
и основы
Основы
Б
1
безопасности
безопасности
жизнедеятельности жизнедеятельности
Индивидуальный проект
ЭК
2
Предметы и курсы по выбору
Финансовая
ЭК
0,5
Общественные
грамотность
науки
Основы
ЭК
1
самоуправления
Элективный курс
ЭК
0
«Актуальные
вопросы
обществознания»
Компьютерная
ЭК
2
Математика и
графика
информатика
Итого
34,5 33,5

Э

Количеств
о часов за
2 года
Т

Э

34
102
0

68
204
34

204

408

34
102

68
204

170

-

340

34
34
34
68
-

34
68
68

136
68
34
68
102

136 272
136
68
136
204

34

68

68

68

17

34

-

34

-

34

-

0

-

34

68

-

68

-

1173 1139 2210 2210

26

Учебный план среднего общего образования
на 2021-2022 учебный год
11А класс
Технологический профиль
Предметные
области

Учебные
предметы

Уровень

Русский язык и
литература
Родной язык и
родная литература
Математика и
информатика

Русский язык
Литература
Родной язык
(русский)
Математика:
алгебра и начала
математического
анализа,
геометрия
Информатика
Иностранный
язык (английский)
Физика

Иностранные
языки
Естественные
науки
Общественные
науки
Физическая
культура, экология
и основы
безопасности
жизнедеятельности

История

Б
Б
Б

Количе
ство
часов в
неделю
1
3
1

Количес
тво
часов
годовых
34
102
34

Количес
тво
часов за
2 года
68
204
34

У

6

204

408

У
Б

4
3

136
102

272
204

У

5

170

340

Б

2

68

136

3

102

204

1

34

68

1

34

68

1
1
2

34
34
68

68
68
136

0,5

17

34

34,5

1173

2346

Физическая
Б
культура
Основы
Б
безопасности
жизнедеятельност
и
Индивидуальный проект
ЭК
Предметы и курсы по выбору
Химия
Б
Естественные
науки
Биология
Б
Обществознание
Б
Общественные
науки
Финансовая
ЭК
грамотность
ИТОГО

27

Учебный план среднего общего образования
на 2021-2022 учебный год
11Б класс
Универсальный профиль
Предметные
области

Учебные
предметы

Уровень

Русский язык
У
Литература
Б
Родной язык
Б
(русский)
Математика:
У
алгебра и начала
математического
анализа,
геометрия
Информатика
Б
Иностранный
Б
Иностранные
язык (английский)
языки
Физика
Б
Естественные
науки
Химия
Б
Биология
Б
История
Б
Общественные
науки
Экономика
Б
Право
Б
Обществознание
Б
Физическая
Б
Физическая
культура
культура, экология
и основы
Основы
Б
безопасности
безопасности
жизнедеятельности жизнедеятельност
и
Индивидуальный проект
ЭК
Предметы и курсы по выбору
Финансовая
ЭК
Общественные
грамотность
науки
Элективный курс
ЭК
«Актуальные
вопросы
обществознания»
Итого
Русский язык и
литература
Родной язык и
родная литература
Математика и
информатика

Количес Количес Количес
тво
тво
тво
часов в часов за часов за
неделю
год
2 года
3
102
204
3
102
204
1
34
34
6

204

408

1
3

34
102

68
204

2
1
1
2
1
1
2
3

68
34
34
68
34
34
68
102

136
68
68
136
68
68
136
204

1

34

68

1

34

68

0,5

17

34

1

34

34

33,5

1139

2244

28

Формы проведения промежуточной аттестации
Учебные предметы
Русский язык

Формы
10
Накопленная оценка, тест

11
Накопленная оценка,
тест в формате ЕГЭ
Накопленная оценка, тест
Накопленная оценка, тест
Накопленная оценка, тест
Накопленная оценка, тест

Литература
Родной язык (русский)
Родная литература (русская)
Иностранный язык
(английский)
Математика

Накопленная оценка, тест
Накопленная оценка, тест
Накопленная оценка, тест
Накопленная оценка, тест

Экономика
Информатика и ИКТ
Биология
География
Химия
Физика
Мировая художественная
культура
Физическая культура
Основы безопасности
жизнедеятельности
История
Обществознание
Право

Накопленная оценка, тест
Накопленная оценка, тест
Накопленная оценка, тест
Накопленная оценка, тест
Накопленная оценка, к/р
Накопленная оценка, тест
Накопленная оценка, тест

Накопленная оценка, тест в
форме ЕГЭ
Накопленная оценка, тест
Накопленная оценка, тест
Накопленная оценка, тест
Накопленная оценка, к/р
Накопленная оценка, тест
Накопленная оценка, тест

Накопленная оценка, тест
Накопленная оценка, тест

Накопленная оценка, тест
Накопленная оценка, тест

Накопленная оценка, тест
Накопленная оценка, тест
Накопленная оценка, тест

Накопленная оценка, тест
Накопленная оценка, тест
Накопленная оценка, тест

Накопленная оценка, к/р

7. УЧЕБНЫЙ ПЛАН
ПО АДАПТИРОВАННОЙ ОСНОВНОЙ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ ОБРАЗОВАНИЯ
ОБУЧАЮЩИХСЯ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ
(интеллектуальными нарушениями) на 2021-2022 учебный год
Пояснительная записка
Учащиеся с ОВЗ и дети-инвалиды 2, 3, 4 классов обучаются по
адаптированной основной общеобразовательной программе начального
общего
образования
обучающихся
с
умственной
отсталостью
(интеллектуальными нарушениями) (Вариант 1).
Учащиеся с ОВЗ и дети-инвалиды 5, 6, 8 классов обучаются по
базисному учебному плану специальных (коррекционных) образовательных
учреждений
для
обучающихся
с
умственной
отсталостью
(интеллектуальными нарушениями).
Учебный план состоит из двух частей: федеральной и части,
формируемой участниками образовательных отношений.
В федеральную часть включены образовательные области: язык и
речевая практика, математика, естествознание, искусство, физическая
культура, технология. Изучение предметов: русский язык, чтение, речевая
практика, математика, мир природы и человека, музыка, ИЗО, физическая

29

культура, ручной труд способствует связной устной и письменной речи,
усвоению элементарных основ математики, предметов из естествоведческого
и эстетического циклов.
С учетом индивидуальных особенностей, общих закономерностей
развития психики, обучающихся с целью корректировки и социального
развития из части, формируемой участниками образовательных отношений, 3
часа выделены на музыку, ручной труд, игровую терапию.
Учебный план МАОУ СШ №17
на 2021/2022 учебный год (недельный)
по адаптированной основной общеобразовательной программе
образования обучающихся с умственной отсталостью
(интеллектуальными нарушениями) (Вариант 1)
Предметные
области

Классы

Количество часов в неделю

Учебные предметы
1 класс
Обязательная часть
1. Язык и речевая Русский язык
3
практика
Чтение
3
Речевая практика
2
2. Математика
Математика
3
3. Естествознание Мир
природы
и
2
человека
4. Искусство
Музыка
2
Изобразительное
1
искусство
5. Физическая
Физическая культура
3
культура
6. Технологии
Ручной труд
2
Итого
21
Часть,
Ручной труд
формируемая
Мир
природы
и
участниками
человека
образовательных
Игра, игровая терапия
отношений
Максимально
допустимая
недельная
21
нагрузка
Коррекционно-развивающая область
Коррекция и развитие познавательной
2
деятельности
Итого
2

Всего

2 класс

3 класс

4 класс

3
4
2
4
1

3
4
2
4
1

3
4
2
4
1

9
12
6
12
3

1
1

1
1

1
1

3
3

3

3

3

9

1
20
1
1

1
20
1
1

1
20
1
1

3
60
3
3

1

1

1

3

23

23

23

69

2

2

2

8

2

2

2

8

30

Учебный план МАОУ СШ №17
на 2021/2022 учебный год (годовой)
по адаптированной основной общеобразовательной программе
образования обучающихся с умственной отсталостью
(интеллектуальными нарушениями) (Вариант 1)
Предметные
области

Классы

Количество часов в неделю

Учебные предметы
1 класс
Обязательная часть
1. Язык
и Русский язык
99
речевая
Чтение
99
практика
Речевая практика
66
2. Математика
Математика
99
3. Естествознание Мир
природы
и
66
человека
4. Искусство
Музыка
66
Изобразительное
33
искусство
5. Физическая
Физическая культура
99
культура
6. Технологии
Ручной труд
66
Итого
693
Часть,
Ручной труд
формируемая
Мир
природы
и
участниками
человека
образовательных
Игра, игровая терапия
отношений
Максимально
допустимая
недельная
693
нагрузка
Коррекционно-развивающая область
Коррекция и развитие познавательной
66
деятельности
Итого
66

Всего

2 класс

3 класс

4 класс

102
136
68
136
34

102
136
68
136
34

102
136
68
136
34

306
408
204
408
102

34
34

34
34

34
34

102
102

102

102

102

306

34
680
34
34

34
680
34
34

34
680
34
34

102
2040
102
102

34

34

34

102

782

782

782

2346

68

68

68

270

68

68

68

270

31

Учебный план МАОУ СШ №17
на 2021-2022 учебный год (недельный)
по адаптированной общеобразовательной программе
образования обучающихся с умственной отсталостью
№
п/п

Образовательны Учебные предметы
е области
1. Обязательная часть
1
Язык и речь
Русский язык
Чтение
2
Математика
Математика
3
Обществознание
Мир истории (пропед.)
История Отечества
Этика
География
4
Естествознание
Живой мир
Природоведение
Естествознание
5
Искусство
Изобразительное
искусство
6
Технология
Занимательный труд
Домоводство
Физическая культура

Количество часов в неделю/классы
Всего
V
VI
VII VIII IX
4
4
4
2
1

4
4
4
2
2
2
-

4
4
4
2
1
2
2
-

4
4
4
2
1
2
2
-

3
4
4
2
1
2
2
-

19
20
20
2
6
3
8
2
2
6
1

-

-

-

-

-

-

2
-

2
-

2
-

2
-

2
-

10
-

-

-

12
2

1
4
42
10

34

156

2
2
38

6
10
172

Физическая
культура
8
Обеспечение
ОБЖ
безопасности
жизнедеятельност
и
2. Часть, формируемая участниками образовательных отношений
Искусство
ИЗО
1
Музыка, пение (танец)
2
2
Профильный труд
6
6
8
10
Физкультура
Физкультура
2
2
2
2
(спортивная подготовка)
Максимально допустимое количество часов
27
31
31
33
7

Коррекционно-развивающая область
Психологический практикум
Факультатив
Итого

2
29

2
33

2
2
35

2
2
37

32

Учебный план МАОУ СШ №17
на 2021-2022 учебный год (годовой)
по адаптированной общеобразовательной программе
образования обучающихся с умственной отсталостью
№
п/п

Образовательны Учебные предметы
е области
1. Обязательная часть
1
Язык и речь
Русский язык
Чтение
2
Математика
Математика
3
Обществознание
Мир
истории
(пропед.)
История Отечества
Этика
География
4
Естествознание
Живой мир
Природоведение
Естествознание
5
Искусство
Изобразительное
искусство
6
Технология
Занимательный труд
Домоводство
Физическая культура

Количество часов в неделю/классы
Всего
V
VI
VII
VIII
IX
136
136
136
-

136
136
136
68

136
136
136
-

136
136
136
-

102
136
136
-

646
680
680
68

68
34

68
68
-

68
34
68
68
-

68
34
68
68
-

68
34
68
68
-

204
102
272
68
68
204
34

-

-

-

-

-

-

68
-

68
-

68
-

68
-

68
-

340
-

-

-

-

34
136

Физическая
культура
8
Обеспечение
ОБЖ
безопасности
жизнедеятельност
и
2. Часть, формируемая участниками образовательных отношений
Искусство
ИЗО
34
Музыка,
пение 68
68
(танец)
Профильный труд
204 204 272
340
Физкультура
Физкультура
68
68
68
68
(спортивная подготовка)
Количество часов в неделю
918 1054 1054 1122

408
68

1428
340

1156

5304

Коррекционно-развивающая область
Психологический практикум
Факультатив
Итого

68
68
1292

204
340
5848

7

68
986

68
68
68
1122 1190

68
68
1258

33

8. УЧЕБНЫЙ ПЛАН ПО АДАПТИРОВАННОЙ ОСНОВНОЙ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ ОБРАЗОВАНИЯ
ОБУЧАЮЩИХСЯ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
на 2021-2022 учебный год
Пояснительная записка
Учащиеся с ОВЗ обучаются по адаптированной основной
общеобразовательной
программе
начального
общего
образования
обучающихся с задержкой психического развития (Вариант 7.1).
Обязательные предметные области учебного плана и учебные
предметы соответствуют ФГОС НОО.
В школьном компоненте представлены коррекционные технологии,
обязательные для преодоления (сглаживания) специфических нарушений у
обучающихся через игру и игровую терапию.
Учебный план МАОУ СШ №17 на 2021/2022 учебный год (годовой)
основного общего образования по адаптированной основной
общеобразовательной программе основного общего образования
обучающихся с задержкой психического развития (Вариант 7.1)
Предметные
области

Учебные
предметы

Обязательная часть
Русский язык и
Русский язык
литературное
Литературное
чтение
чтение
Родной язык и
Родной язык
литературное
(русский)
чтение на
Литературное
родном языке
чтение на родном
языке (русском)
Иностранный
Иностранный язык
язык
(английский)
Математика и
Математика
информатика
Обществознание Окружающий мир
и естествознание
Основы
Основы
религиозных
религиозных
культур и
культур и светской
светской этики
этики
Искусство
Музыка
Изобразительное
искусство
Технология
Технология
Физическая
Физическая
культура
культура
Итого:

Количество часов в неделю
1 класс
4
3

2 класс
4
3

3 класс
4
4

4 класс
4
3

Всего
16
13

0,5

0,5

-

-

1

0,5

0,5

-

-

1

-

2

2

2

6

4

4

4

4

16

2

2

2

2

8

-

-

-

1

1

1
1

1
1

1
1

1
1

4
4

1
3

1
3

1
3

1
3

4
12

20

22

22

22

86

34

Часть, формируемая участниками образовательных отношений
Русский язык
Русский язык
1
1
1
Предельно допустимая нагрузка при
21
23
23
(5-ти дневной учебной неделе)
Максимально допустимая годовая
693
782
782
нагрузка
Коррекционно-развивающая область
Психолого-педагогический практикум
1
1
1

1
23

4
90

782

3039

1

4

Учебный план МАОУ СШ №17
на 2021/2022 учебный год (годовой)
основного общего образования по адаптированной основной
общеобразовательной программе основного общего образования
обучающихся с задержкой психического развития (Вариант 7.1)
Предметные
области

Учебные
предметы

Обязательная часть
Русский язык и
Русский язык
литературное
Литературное
чтение
чтение
Родной язык и
Родной язык
литературное
(русский)
чтение на
Литературное
родном языке
чтение на родном
языке (русском)
Иностранный
Иностранный язык
язык
(английский)
Математика и
Математика
информатика
Обществознание Окружающий мир
и естествознание
Основы
Основы
религиозных
религиозных
культур и
культур и светской
светской этики
этики
Искусство
Музыка
Изобразительное
искусство
Технология
Технология
Физическая
Физическая
культура
культура
Итого:
Часть, формируемая участниками
образовательных отношений
Русский язык
Русский язык
Предельно допустимая нагрузка при
(5-ти дневной учебной неделе)

Количество часов в неделю
1 класс
132
99

2 класс
136
102

3 класс
136
136

4 класс
136
102

Всего
540
439

17

17

-

-

34

17

17

-

-

34

-

68

68

68

204

132

136

136

136

540

66

68

68

68

270

-

-

-

34

34

33
33

34
34

34
34

34
34

135
135

33
99

34
102

34
102

34
102

135
405

660

748

748

748

2904

33
21

34
23

34
23

34
23

135
90

35

Максимально допустимая годовая
нагрузка
Коррекционно-развивающая область
Психолого-педагогический практикум

693

782

782

782

3039

33

34

34

34

135

Учебный план МАОУ СШ №17
на 2021-2022 учебный год (недельный)
по адаптированной основной общеобразовательной программе
специальных (коррекционных) образовательных учреждений
для обучающихся с задержкой психического развития
Предметные области

Учебные
предметы

Количество часов в неделю
Классы
Обязательная часть

Русский
язык
литература

и Русский язык
Литература

Родной язык и родная Родной язык (русский)
литература
Родная литература (русская)
Иностранные языки
Математика
информатика

Иностранный язык (английский)

V

VI

VII

VIII

IX

Всего

5

6

4

3

3

21

2

2

1

2

3

10

0,5

0,5

0,5

-

-

1,5

0,5

0,5

0,5

-

-

1,5

3
5

3
5

3

3

3

15
10
9
6
3

и Математика
Алгебра
3
3
Геометрия
2
2
Информатика
1
1
Общественно-научные История
России.
Всеобщая
предметы
история
2
2
2
2
Обществознание
1
1
1
География
1
1
2
2
Естественнонаучные
Физика
2
2
предметы
Химия
2
Биология
1
1
1
2
Искусство
Музыка
1
1
1
1
Изобразительное искусство
1
1
1
Технология
Технология
2
2
2
1
Физическая культура и ОБЖ
1
Основы безопасности Физическая культура
жизнедеятельности
2
2
2
2
Итого
26
28
29
30
Часть, формируемая участниками образовательных отношений
Учебный
предмет
«Основы
безопасности
жизнедеятельности»
1
Учебный
предмет
«Второй
иностранный
язык
(немецкий)»
1
1
1
Элективный курс «Актуальные вопросы обществознания»
Элективный курс «Финансовая грамотность»
1
Элективный курс «Перспектива»
Элективный курс «Я – пятиклассник»
1
Элективный курс «Математика для жизни»
1
Итого
2
1
2
2

3
2
1
2
1
2
3
2
2

1

10
4
8
7
4
7
4
3
7
2

2
30

10
143

1

1
1
1

3

3
1
2
1
1
1
10

36

Максимально допустимая недельная нагрузка
Коррекционно-развивающая область
Психолого-педагогический практикум

28

29

31

32

33

153

1

1

1

1

1

5

Учебный план МАОУ СШ №17
на 2021-2022 учебный год (годовой)
по адаптированной основной общеобразовательной программе
специальных (коррекционных) образовательных учреждений
для обучающихся с задержкой психического развития
Учебные
предметы

Предметные
области
Русский язык
литература

Количество часов в год
Классы
V
Обязательная часть

и Русский язык
Литература

Родной
язык
и Родной язык (русский)
родная литература
Родная литература (русская)
Иностранные языки

Иностранный язык (английский)

VI

VII

VIII

IX

Всего

170

204

136

102

102

714

68

68

34

68

102

340

17

17

17

51

17

17

17

51

102
102
102
102 102
и Математика
170
170
Алгебра
102
102 102
Геометрия
68
68
68
Информатика
34
34
34
ОбщественноИстория России. Всеобщая история
68
68
68
68
68
научные предметы
Обществознание
34
34
34
34
География
34
34
68
68
68
Естественнонаучные Физика
68
68
102
предметы
Химия
68
68
Биология
34
34
34
68
68
Искусство
Музыка
34
34
34
34
Изобразительное искусство
34
34
34
Технология
Технология
68
68
68
34
Физическая
ОБЖ
34
34
культура и Основы Физическая культура
безопасности
жизнедеятельности
68
68
68
68
68
Итого
884
952
986 1020 1020
Часть, формируемая участниками образовательных отношений
Учебный
предмет
«Основы
безопасности
жизнедеятельности»
34
Учебный предмет «Второй иностранный язык (немецкий)»
34
34
34
Элективный курс «Актуальные вопросы обществознания»
34
Элективный курс «Финансовая грамотность»
34
34
Элективный курс «Перспектива»
34
Элективный курс «Я – пятиклассник»
34
Элективный курс «Математика для жизни»
34
Итого
68
34
68
68
102
Максимально допустимая недельная нагрузка
952
986 1054 1088 1122
Математика
информатика

510
340
306
204
102
340
136
272
238
136
238
136
102
238
68
340
4862

34
102
34
68
34
34
34
340
5202

37

Коррекционно-развивающая область
Психолого-педагогический практикум

34

34

34

34

34

9. УЧЕБНЫЙ ПЛАН ПО АДАПТИРОВАННОЙ ОСНОВНОЙ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ ОБРАЗОВАНИЯ
ОБУЧАЮЩИХСЯ С НАРУШЕНИЕМ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО
АППАРАТА на 2021-2022 учебный год
Учебный план МАОУ СШ №17
на 2021/2022 учебный год
по адаптированной общеобразовательной программе
для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата
(Вариант 6.1)
Пояснительная записка
Учащийся с ОВЗ 3 класса обучается по учебному плану
адаптированной общеобразовательной программы для обучающихся с
нарушениями
опорно-двигательного аппарата (Вариант 6.1). Данный
Вариант адресован обучающимся с нарушениями опорно-двигательного
аппарата (НОДА), достигшим к моменту поступления в школу уровня
развития, близкого возрастной норме и имеющим положительный опыт
общения со здоровыми сверстниками. Обучающийся с НОДА получает
образование, сопоставимое на всех его уровнях с образованием здоровых
сверстников, находясь в их среде и в те же календарные сроки.
Обязательные предметные области учебного плана для обучающихся с
НОДА и учебные предметы соответствуют ФГОС НОО.
Предметные области

Учебные предметы

Обязательная часть
Русский язык и
Русский язык
литературное чтение
Литературное чтение
Родной язык и
Родной язык (русский)
литературное чтение на
Литературное чтение на
родном языке
родном языке (русском)
Иностранный язык
Иностранный язык
(английский)
Математика и
Математика
информатика
Обществознание и
Окружающий мир
естествознание
Основы религиозных
Основы религиозных
культур и светской
культур и светской
этики
этики
Искусство
Музыка
Изобразительное

Количество часов в неделю
1 класс
4
3,6
0,2
0,2

4 класс
4
3
-

Всего
8
6,6
0,2
0,2

-

2

2

4

4

8

2

2

4

-

1

1

1
1

1
1

2
2

170

38

искусство
Технология
Физическая культура

Технология
Физическая культура
Итого:
Часть, формируемая участниками образовательных
отношений

1
3
20

1
3
22

2
6
42

Русский язык
Русский язык
Предельно допустимая нагрузка при (5-ти дневной
учебной неделе)
Максимально допустимая нагрузка
Коррекционно-развивающая область
Психолого-педагогический практикум

1
21

1
23

2
44

693

782

1475

1

1

2

10. ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНИКОВ, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ В
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
Перечень учебников по программам
начального общего образования (1-4 классы)
на 2021-2022 учебный год
Предметы

Авторы
1 класс УМК «Школа Россиии»

Азбука
Русский язык

В.Г. Горецкий, В.А. Кирюшкин, Л.А. Виноградская «Азбука»,
Просвещение, 2021
В.П. Канакина, В.Г. Горецкий «Русский язык», Просвещение,
2021

Литературное чтение

Л.Ф. Климанова, В.Г. Горецкий «Литературное чтение»,
Просвещение, 2021

Родной язык

О.М. Александрова, Л.А.Вербицкая, Л.А.Богданов «Родной
русский язык», Просвещение, 2019

Литературное чтение на
родном языке

О.М. Александрова, Л.А.Вербицкая, Л.А.Богданов «Родной
русский язык», Просвещение, 2019

Математика

М.И. Моро, С.И. Волкова, С.В. Степанова «Математика»,
Просвещение, 2021

Окружающий мир

А.А. Плешаков «Окружающий мир», Просвещение, 2021

Технология

Е.А. Лутцева, Т.П. Зуева «Технология», Просвещение, 2017

Изобразительное
искусство

Л.А. Неменская / Под редакцией Б.М. Неменского
«Изобразительное искусство. Ты изображаешь, украшаешь и
строишь», Просвещение, 2017

39

Музыка

Е.Д. Критская, Г.П. Сергеева, Т.С. Шмагина «Музыка»,
Просвещение, 2017

Физическая культура

В.И. Лях «Физическая культура 1-4», Просвещение, 2017
2 класс «Школа России»

Литературное чтение

Л.Ф. Климанова, В.Г. Горецкий «Литературное чтение»,
Просвещение, 2021

Родной язык

О.М. Александрова, Л.А.Вербицкая, Л.А.Богданов «Родной
русский язык», Просвещение, 2019

Литературное чтение на
родном языке

О.М. Александрова, Л.А.Вербицкая, Л.А.Богданов «Родной
русский язык», Просвещение, 2019

Русский язык

В.П. Канакина., В.Г. Горецкий, «Русский язык»,
Просвещение, 2021

Математика

М.И. Моро, М.А. Бантова «Математика», Просвещение, 2021

Окружающий мир

А.А. Плешаков «Окружающий мир», 2021

Технология

Е.А. Лутцева, Т.П. Зуева «Технология», Просвещение, 2017

Музыка

Е.Д. Критская, Г.П. Сергеева, Т.С. Шмагина «Музыка»,
Просвещение, 2017

Изо

Е.И.Коротеева / Под редакцией Б.М. Неменского
«Изобразительное искусство», Просвщение, 2017

Физическая культура

В.И. Лях «Физическая культура 1-4», Просвещение, 2017

Английский язык

М.З. Биболетова, О.А. Денисенко, Н.Н. Трубанева
«Английский язык», Дрофа, 2021
3 класс «Перспектива»

Литературное чтение

Л.Ф. Климанова, Л.А. Виноградская «Литературное чтение»,
Просвещение, 2017

Математика

Г.В. Дорофеев, Т.Н. Миракова «Математика», Просвещение,
2017

Родной язык

О.М. Александрова, Л.А.Вербицкая, Л.А.Богданов «Родной
русский язык», Просвещение, 2019

Литературное чтение на
родном языке

О.М. Александрова, Л.А.Вербицкая, Л.А.Богданов «Родной
русский язык», Просвещение, 2019

Русский язык

Л.Ф. Климанова, С.Г. Макеева «Русский язык», Просвещение,
2017

40

Окружающий мир

А.А. Плешаков, М.Ю. Новицкая «Окружающий мир»,
Просвещение, 2017

Английский язык

М.З. Биболетова, О.А. Денисенко, Н.Н. Трубанева
«Английский язык», Дрофа, 2021

Технология

Н.И. Роговцева, Н.В. Богданова, Н.В.Шипилова
«Технология», Просвещение, 2017

Музыка

Е.Д. Критская, Г.П. Сергеева «Музыка», Просвещение, 2017

Изо

Т.Я. Шпикалова, Л.В. Ершова «Изобразительное искусство»,
Просвещение, 2017

Физическая культура

А.П. Матвеев «Физическая культура 3-4», Просвещение, 2017
3 класс «Школа России»

Родной язык

О.М. Александрова, Л.А.Вербицкая, Л.А.Богданов «Родной
русский язык», Просвещение, 2019

Литературное чтение на
родном языке

О.М. Александрова, Л.А.Вербицкая, Л.А.Богданов «Родной
русский язык», Просвещение, 2019

Литературное чтение

Л.Ф. Климанова, В.Г. Горецкий, «Литературное чтение»,
Просвещение, 2021

Математика

М.И. Моро, М.А. Бантова «Математика», Просвещение, 2021

Русский язык

В.П. Канакина, В.Г. Горецкий, «Русский язык», Просвещение,
2021

Окружающий мир

А.А. Плешаков «Окружающий мир», 2021

Английский язык

М.З. Биболетова, О.А. Денисенко, Н.Н. Трубанева
«Английский язык», Дрофа, 2021

Технология

Е.А. Лутцева, Т.П. Зуева «Технология», Просвещение, 2017

Музыка

Е.Д. Критская, Г.П. Сергеева, Т.С. Шмагина «Музыка»,
Просвещение, 2017

Изо

Н.А.Горяева, А.С.Питерский, Л.А. Неменская / Под
редакцией Б.М. Неменского «Изобразительное искусство»,
Просвещение, 2017

Физическая культура

В.И. Лях «Физическая культура 1-4», Просвещение, 2017
4 класс «Школа России»

Литературное чтение

Л.Ф. Климанова, В.Г. Горецкий, «Литературное чтение»,
Просвещение, 2017

41

Математика

М.И. Моро, М.А. Бантова «Математика», Просвещение, 2017

Русский язык

В.П. Канакина, В.Г. Горецкий, «Русский язык», Просвещение,
2017

Окружающий мир

А.А. Плешаков, Е.А. Крючкова «Окружающий мир», 2017

Технология

Е.А. Лутцева, Т.П. Зуева «Технология», Просвещение, 2017

Музыка

Е.Д. Критская, Г.П. Сергеева, Т.С. Шмагина «Музыка»,
Просвещение, 2017

Изо

Л.А. Неменская / Под редакцией Б.М. Неменского
«Изобразительное искусство», Просвещение, 2017

Физическая культура

В.И. Лях «Физическая культура 1-4», Просвещение, 2016

Английский язык

М.З. Биболетова, О.А. Денисенко, Н.Н. Трубанева
«Английский язык», Дрофа, 2021

ОРКСЭ

А.И. Шемшурина, «Основы религиозных культур и светской
этики. Основы светской этики», Просвещение, 2020
4 класс «Перспектива»

Литературное чтение

Л.Ф. Климанова, Л.А. Виноградская, М.В. Бойкина,
«Литературное чтение», Просвещение, 2017

Русский язык

Л.Ф. Климанова, Т.В. Бабушкина «Русский язык»,
Просвещение, 2017

Математика

Г.В. Дорофеев, Т.Н. Миракова «Математика», Просвещение,
2017

Окружающий мир

А.А. Плешаков, М.Ю. Новицкая, «Окружающий мир», 2017

Технология

Н.И. Роговцева, Н.В. Богданова, Н.В.Шипилова
«Технология», Просвещение, 2017

Музыка

Е.Д. Критская, Г.П. Сергеева, Т.С. Шмагина «Музыка»,
Просвещение, 2017

Изо

Т.Я. Шпикалова, Л.В. Ершова «Изобразительное искусство»,
Просвещение, 2017

Физическая культура

А.П. Матвеев «Физическая культура 3-4», Просвещение, 2017

Английский язык

М.З. Биболетова, О.А. Денисенко, Н.Н. Трубанева
«Английский язык», Дрофа, 2021

ОРКСЭ

А.И. Шемшурина, «Основы религиозных культур и светской
этики. Основы светской этики», Просвещение, 2020

42

Перечень учебников по программам
основного общего образования (5-9 классы)
на 2021-2022 учебный год
Предмет

Авторы
5 класс

Русский язык

Т.А. Ладыженская, М.Т Баранов, Л.А. Тростенцова «Русский язык»,
Просвещение, 2018

Литература

В.Я. Коровина, В.П. Журавлёв, В.И. Коровин «Литература»,
Просвещение, 2017

Родной язык
(русский)

Р.И. Альбеткова «Русская словесность», Дрофа, 2018

Родная литература
(русская)

Р.И. Альбеткова «Русская словесность», Дрофа, 2018

Английский язык

М.З. Биболетова, О.А. Денисенко, Н.Н. Трубанева «Английский
язык», Дрофа, 2021

Математика

Е.А.Бунимович, Г.В.Дорофеев, С.Б. Суворова и др. «Математика»,
Просвещение, 2016 -2020г

История России.
Всеобщая история

А.А. Вигасин, Г.И. Годер, И.С. Свенцицкая/ под редакцией А.А.
Искендерова «Всеобщая история. История Древнего мира»,
Просвещение, 2017

Биология

Д.И. Трайтак, Н.Д. Трайтак «Биология. Живые организмы.
Растения», Мнемозина, 2020

География

О.А. Климанова, В.В. Климанов , Э.В. Ким «География.
Землеведение 5-6, Дрофа, 2020

Изобразительное
искусство

Н.А. Горяева, О.В. Островская /Под ред. Б.М. Неменского,

Музыка

Г.П. Сергеева, Е.Д. Критская «Музыка», Просвещение, 2017

Технология

А.Т. Тищенко Н.В., Синица, «Технология,», Вентана-Граф, 2020

Физическая
культура

М.Я. Виленский, И.М. Туревский, Т.Ю. Торочкова/ под редакцией
М.Я. Виленского «Физическая культура», 2017

«Изобразительное искусство», Просвещение, 2017

6 класс
Русский язык

М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Л.А. Тростенцова «Русский
язык», Просвещение, 2018 г.

43

Литература

В.Я. Коровина, В.П. Журавлёв, В.И. Коровин «Литература»,
Просвещение, 2020 г.

Английский язык

М.З. Биболетова, О.А. Денисенко, Н.Н. Трубанева «Английский
язык», Дрофа, 2020

Математика

Е.А. Бунимович, Г.В. Дорофеев «Математика», Просвещение, 20172020

Обществознание

Л.Н. Боголюбов, Н.Ф. Виноградова, Н.И. Городецкая
«Обществознание», Просвещение, 2017

История России.
Всеобщая история

Н.М. Арсентьев, А.А. Данилов, П.С. Стефанович и др. /под ред.
А.В. Торкунова «История России», Просвещение, 2019
Е.В. Агибалова, Г.М. Донской «История Средних Веков» /под
редакцией А.А.Сванидзе, Просвещение, 2017

Биология

Д.И. Трайтак, Н.Д. Трайтак «Биология. Живые организмы.
Растения Бактерии Грибы», Мнемозина, 2020

География

О.А. Климанова, В.В. Климанов, Э.В. Ким «География.
Землеведение 5-6», Дрофа, 2020

Изобразительное
искусство

Л.А. Неменская, под ред. Б.М. Неменского «Изобразительное
искусство», Просвещение, 2017

Технология

А.Т. Тищенко Н.В., Синица, «Технология,», Вентана-Граф, 2020

Музыка

Г.П. Сергеева, Е.Д. Критская «Музыка», Просвещение, 2017

Физическая
культура

М.Я. Виленский, И.М. Туревский, Т.Ю. Торочкова/ под редакцией
М.Я.Виленского «Физическая культура» Просвещение, 2017
7 класс

Русский язык

М.Т.Баранов, Т.А. Ладыженская, Л.А. Тростенцова «Русский язык»,
Просвещение, 2017 -2020

Литература

В.Я. Коровина, В.П. Журавлёв, В.И. Коровин «Литература»,
Просвещение, 2017-2019

Английский язык

М.З. Биболетова, Трубанева «Английский язык», Дрофа, 2020

Алгебра

Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк «Алгебра», Просвещение, 20162020

Геометрия

Л.С. Атанасян «Геометрия 7-9», Просвещение, 2017-2020

Информатика

Л.Л.Босова, А.Ю.Босова «Информатика», Бином, 2019

Обществознание

Л.Н. Боголюбов, Л.Ф. Иванова, Н.Н. Городецкая и др.
«Обществознание», Просвещение, 2017

44

История России.
Всеобщая история

Н.М. Арсентьев, А.А. Данилов, И.В.Курукин и др. /под ред. А.В.
Торкунова «История России», Просвещение, 2019
А.Я. Юдовская, П.А. Баранов, Л.М. Ванюшкина «Всеобщая
история. / под редакцией А.А. Искендерова «История Нового
времени 1500-1800». Просвещение, 2020

Биология

В.В.Латюшин, В.А. Шапкин «Биология»: Животные, Дрофа, 2017

Физика

А.В. Пёрышкин, «Физика», Дрофа, 2016-2019

География

О.А. Климанова, В.В. Климанов, Э.В. Ким «География.
Страноведение», Дрофа, 2021

Изобразительное
искусство

Л.А. Неменская /Под ред. Б.М. Неменского «Изобразительное
искусство. Искусство в жизни человека», Просвещение, 2016

Технология

А.Т. Тищенко Н.В., Синица, «Технология,», Вентана-Граф, 2020

Музыка

Г.П. Сергеева, Е.Д. Критская «Музыка», Просвещение, 2016

ОБЖ

Н.Ф. Виноградова, Д.В. Смирнов, Л.В. Сидоренко «Основы
безопасности жизнедеятельности 5-7», Просвещение, 2021

Физическая
культура

М.Я. Виленский, И.М. Туревский, Т.Ю. Торочкова/ под редакцией
М.Я. Виленского «Физическая культура», 2017
8 класс

Русский язык

С.Г. Бархударов, С.Е. Крючков, Л.Ю. Максимов, Л.А. Чешко «
Русский язык», Просвещение, 2020

Литература

В.Я. Коровина, В.П.Журавлёв, В.И. Коровин «Литература»,
Просвещение, 2017

Английский язык

М.З. Биболетова, Н.Н. Трубанева «Английский язык», Дрофа, 2020

Алгебра

Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк «Алгебра», Просвещение, 20162020

Геометрия

Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов «Геометрия 7-9», Просвещение 20162020
Л.Л. Босова, А.Ю. Босова «Информатика», Бином, 2019

Информатика
Обществознание

Л.Н. Боголюбов, А.Ю. Лазебникова, Н.Н. Городецкая и др.
«Обществознание», Просвещение, 2017-2020

История России.
Всеобщая история

Н.М. Арсентьев, А.А. Данилов, И.В.Курукин и др. /под ред. А.В.
Торкунова «История России», Просвещение, 2019
А.Я. Юдовская, П.А. Баранов, Л.М. Ванюшкина «Всеобщая
история. / под редакцией А.А. Искендерова «История Нового
времени 1500-1800». Просвещение, 2017

45

Биология

Д.В. Колесов, Р.Д.Маш, И.Н. Беляев «Биология», Дрофа, 2016

География

А.И. Алексеев, В.А. Новиков, Э.В. Ким «География России.
Природа и население», Дрофа, 2021

Физика

А.В. Пёрышкин, «Физика», Дрофа, 2017-2019

Химия

Г.Е. Рудзитис, Ф.Г. Фельдман «Химия», Просвещение, 2018

Изобразительное
искусство

Л.А. Неменская /Под ред. Б.М. Неменского «Изобразительное
искусство. Искусство в жизни человека», Просвещение, 2016

Технология

А.Т. Тищенко Н.В., Синица, «Технология, 8-9», Вентана-Граф, 2020

Музыка

Г.П. Сергеева, Е.Д. Критская «Музыка», Просвещение, 2016

Физическая
культура

В.И. Лях «Физическая культура», 2017

Основы
безопасности
жизнедеятельности

Н.Ф. Виноградова, Д.В. Смирнов, Л.В. Сидоренко «Основы
безопасности жизнедеятельности 8-9», Просвещение, 2021
9 класс

Русский язык

Л.А. Тростенцова, Т.А. Ладыженкская, А.Д. Дейкина, «Русский
язык», Просвещение, 2016

Литература

В.Я. Коровина, В.П. Журавлёв, В.И. Коровин «Литература»,
Просвещение, 2015

Английский язык

М.З. Биболетова, «Английский язык», Дрофа, 2020

Алгебра

Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк, К.И.Нешков/Под редакцией
С.А.Теляковского «Алгебра», Просвещение, 2017-2020

Геометрия

Л.С. Атанасян «Геометрия 7-9», Просвещение, 2019

Информатика

Л.Л.Босова, А.Ю.Босова «Информатика», Бином, 2019

Обществознание

Л.Н. Боголюбов, А.Ю.Лазебникова, А.И. Матвеев и др.
«Обществознание», Просвещение, 2017-2020

История России.
Всеобщая история

Н.М. Арсентьев, А.А. Данилов, А.А.Левандовский и др. /под ред.
А.В. Торкунова «История России», Просвещение, 2019
А.Я. Юдовская, П.А. Баранов, Л.М. Ванюшкина «Новейшая
история. / под редакцией А.А. Искендерова «История Нового
времени 1500-1800». Просвещение, 2017

Биология

А.А. Кменский, Е.А. Криксунов, В.В. Пасечник «Биология»,
Дрофа, 2016

46

География

А.И.Алекссев, В.А. Низовцев, Э.В.Ким и др. под редакцией А.И.
Алексеева «География. География России. Хозяйство и
географические районы», Дрофа, 2021

Физика

А.В. Пёрышкин, Е.М.Гутник «Физика», Дрофа, 2017-2019

Химия

Г.Е. Рудзитис, Ф.Г. Фельдман «Химия», Просвещение, 2017-2019

Технология

А.Т. Тищенко Н.В., Синица, «Технология, 8-9», Вентана-Граф, 2020

Физическая
культура

В.И. Лях «Физическая культура», Провещение,2017

Основы
безопасности
жизнедеятельности

Н.Ф. Виноградова, Д.В. Смирнов, Л.В. Сидоренко «Основы
безопасности жизнедеятельности 8-9», Просвещение, 2021

Перечень учебников по программам
среднего общего образования (10-11 классы)
на 2021-2022 учебный год
Предмет

Автор, название,
изд-во, год учебного издания
10 класс

Русский язык

Л.М.Рыбченкова, О.М. Александрова, А.Г. Нарушевич и др.
«Русский язык 10-11 класс», Просвещение, 2020

Литература

Ю.В. Лебедев «Литература» (базовый уровень),
Просвещение, 2018

Родной язык (русский)

А.И. Горшков «Русская словесность: от слова к
словесности», Прсвещение, 2017

Родная литература
(русская)

А.И. Горшков «Русская словесность: от слова к
словесности», Прсвещение, 2017

Английский язык

О.В. Афанасьева, Д. Дули и др. «Английский язык»
(базовый уровень), Просвещение, 2018

Алгебра

Ю.М. Колягин, М.В. Ткачёва, М.В.Фёдорова, /под
редакцией А.Б. Жижченко «Математика: алгебра и начала
математического анализа, геометрия. Алгебра и начала
матеематического анализа» (базовый и углубленный
уровни), Просвещение, 2017-2019

Геометрия

Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, С.Б. Кадомцев «Математика:
алгебра и начала математического анализа, геометрия.

47

Геометрия 10-11» (базовый и углубленный уровни),
Просвещение, 2016-2020
Обществознание

Л.Н. Боголюбов, А.Ю. Лазебникова и др.
«Обществознание», Просвещение, 2019

История

М.М. Горинов, А.А. Данилов, М.Ю. Моринов, под
редакцией А.В. Торкунова «История России»,
Просвещение, 2020

Право

А.Ф. Никитин, Т.И.Никитина «Право» (базовый и
углубленный уровни), Дрофа 2018

Биология

Д.К. Беляев, Г.М. Дымшиц, Л.М.Кузнецова / Под редакцией
Д.К. Беляева, Г.М. Дымшица, «Биология», Просвещение,
2020

Физика

Г.Я. Мякишев, Б.Б. Буховцев, Н.Н. Соцкий «Физика»,
Просвещение, 2018

Химия

Г.Е. Рудзитис «Химия», Просвещение, 2018

Информатика

К.Ю. Поляков, Е.А. Ерёмин «Информатика» (базовый и
углублённый уровни), Просвещение, 2021

Астрономия

Б.А. Воронцов-Вельяминов, Е.К. Страут «Астрономия»
базовый уровень), 10 класс, Просвещение, 2018

Основы безопасности
жизнедеятельности

С.В. Ким, В.А. Горский «Основы безопасности
жизнедеятельности» 10-11 классы, Просвещение, 2021

Экономика

Р.И.Хасбулатов, «Экономика» (базовы и углубленный
уровни), Дрофа, 2018

Физическая культура

В.И. Лях. «Физической культуре», Просвещение, 2016
11 класс

Русский язык

Л.М.Рыбченкова, О.М. Александрова , А.Г. Нарушевич и
др. «Русский язык 10-11 класс», Просвещение, 2020

Литература

Л.Н. Михайлов, И.О. Шайтанов, В.А. Чалмаев /под
редакцией Журавлёва В.П. «Литература», Просвещение,
2018

Английский язык

О.В. Афанасьева, Д. Дули и др. «Английский язык»
(базовый уровень, Просвещение, 2018

Алгебра

Ю.М. Колягин, М.В. Ткачёва, М.В.Фёдорова, /под
редакцией А.Б. Жижченко «Математика: алгебра и начала
математического анализа, геометрия. Алгебра и начала
матеематического анализа» (базовый и углубленный

48

уровни), Просвещение, 2017-2020
Геометрия

Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, С.Б. Кадомцев «Математика:
алгебра и начала математического анализа, геометрия.
Геометрия 10-11» (базовый и углубленный уровни),
Просвещение, 2017-2020

Информатика

К.Ю. Поляков, Е.А. Ерёмин «Информатика» (базовый и
углублённый уровни), Просвещение, 2021

Астрономия

Б.А. Воронцов-Вельяминов, Е.К. Страут «Астрономия»
базовый уровень), 10 класс, Просвещение, 2018

Обществознание

Л.Н. Боголюбов, Н.И. Городецкая, Л.Ф.Иванова, /под
редакцией Боголюбова Л.Н., А.Ю. Лазебниковой
«Обществознание», Просвещение, 2018

История

О.В. Волобуев, И.Л. Андреев, Л.М. Ляшенко и другие
«История России», Просвещение, 2021

Право

А.Ф. Никитин,Т.И.Никитина «Право» (базовый и
углубленный уровни), Дрофа ,2019

Биология

Д.К. Беляев, П.М.Бородин, Г.М. Дымшиц, / Под редакцией
Д.К. Беляева, Г.М.Дымшица «Биология», Просвещение,
2021

Физика

Г.Я. Мякишев, Б.Б. Буховцев, В.М. Чаругин «Физика»,
Просвещение, 2018

Химия

Г.Е. Рудзитис «Химия», Просвещение, 2018

Основы безопасности
жизнедеятельности

С.В. Ким, В.А. Горский «Основы безопасности
жизнедеятельности» 10-11 классы, Просвещение, 2021

Экономика

Р.И.Хасбулатов, «Экономика» (базовы и углубленный
уровни), Дрофа, 2018

Физическая культура

В.И. Лях. «Физическая культура», Просвещение, 2015г.

49

Перечень учебников на 2021-2022 учебный год
по адаптированным основным общеобразовательным программам
образования обучающихся с умственной отсталостью
(интеллектуальными нарушениями) и с задержкой психического
развития
Предмет

Автор, название,
изд-во, год учебного издания
2 класс

Математика

А.А. Хилько «Математика», Просвещение, 2016

Чтение

С.Ю. Ильина, Л.В. Матвеева «Чтение», Просвещение, 2016

Живой мир

Н.Б. Матвеева, И.А. Ярочкина «Мир природы и человека»,
Просвещение, 2019

Устная речь

С.В. Комарова «Устная речь», Просвещение, 2016

Русский язык

А.К. Аксенова, Э.В. Якубовская «Русский язык», Просвещение,
2016
3 класс

Математика

А.А. Хилько «Математика», Просвещение, 2016

Чтение

С.Ю. Ильина, Л.В. Матвеева «Чтение», Просвещение, 2016

Живой мир

Н.Б. Матвеева, М.С. Котина, Т.О. Куртова «Живой мир»,
Просвещение, 2016

Устная речь

С.В. Комарова «Устная речь», Просвещение, 2019

Русский язык

А.К. Аксенова, Э.В. Якубовская «Русский язык», Просвещение,
2016
4 класс

Математика

А.А. Хилько «Математика», Просвещение, 2016

Чтение

С.Ю. Ильина, Л.В. Матвеева «Чтение», Просвещение, 2016

Живой мир

Н.Б. Матвеева, М.С. Котина, Т.О. Куртова «Живой мир»,
Просвещение, 2016

Устная речь

С.В. Комарова «Устная речь», Просвещение, 2016

Русский язык

А.К. Аксенова, Э.В. Якубовская «Русский язык», Просвещение,
2016
5 класс

50

Математика

М.Н. Перова, Т.М. Капустина «Математика», Просвещение, 2019

Чтение

З.Ф. Малышева «Чтение», Просвещение, 2019

Русский язык

Э.В. Якубовская, Н.Г. Галунчикова «Русский язык», Просвещение,
2019
6 класс

Математика

В.В.Эк «Математика», Просвещение, 2016

Чтение

И.М. Бгажнокова, Е.С. Погостина «Чтение», Просвещение, 2015

Русский язык

Э.В. Якубовская, Н.Г. Галунчикова «Русский язык», Просвещение,
2016

История Отечества

И.М. Бгажнокова, Л.В. Смирнова «Мир истории», Просвещение,
2019

География

Т.М. Лифанова, Е.Н. Соломина «География», Просвещение, 2019

Природоведение

Т.М. Лифанова, Е.Н. Соломина «Природоведение», Просвещение,
2019
8 класс

Математика

В.В. Эк «Математика», Просвещение, 2017

Русский язык

Э.В. Якубовская, Н.Г. Галунчикова «Русский язык», Просвещение,
2019

Чтение

З.Ф. Малышева «Чтение», Просвещение, 2016

География

Т.М. Лифанова, Е.Н. Соломина «География», Просвещение, 2019