Аннотация к рабочей программе
обществознание
6-9
Класс
136, 34 часа в год, 1 часа в неделю
Количество часов
Составитель рабочей Аноприенко Анна Андреевна
программы
Основного образования
Программа
1.
Боголюбов Л.Н. Обществознание. 6 класс: учебник для
Основной учебник
образовательных учреждений /. - М: Просвещение, 2014г.
2.
Боголюбов Л.Н. Обществознание. 7 класс: учебник для
образовательных учреждений /. - М: Просвещение, 2017г.
3.
Боголюбов Л.Н. Обществознание. 8 класс: учебник для
образовательных учреждений /. - М: Просвещение, 2014г.
4.
Боголюбов Л.Н. Обществознание. 9 класс: учебник для
образовательных учреждений М: Просвещение, 2016г
Цель
воспитание общероссийской идентичности, гражданской
ответственности,
уважения к социальным нормам, приверженности правовым
принципам,
закрепленным в Конституции Российской Федерации.
Задачи
Отображаются содержательными блоками, каждый из которых
включает прогнозируемый результат в овладении
соответствующими способами деятельности и формированием
социально-значимых компетенций, а также выработку
определенных ценностных ориентиров. Концептуальный блок
направлен на решение следующих задач: развитие личности на
исключительно важном этапе ее социализации; развитие у
обучающихся способности к самоопределению, самореализации
и самоконтролю; формирование у обучающихся: интереса к
науке и повышение мотивации к высокопроизводительной и
инновационной трудовой деятельности; целостной картины
общества на основе современных научных знаний и методик;
духовной культуры, основанной на нормах морали, принципах
толерантности и равенства, уважения к традиционным для
России религиям; политической культуры, основанной на
принципах демократизма и плюрализма, повышение мотивации
к участию в политической жизни страны.
Учебно-методический блок, обеспечивающий необходимыми
знаниями, включает: знания о человеке как единстве
природного и социального начал, о его способностях,
потребностях, возможностях и интересах, о путях развития и
совершенствования; представление о многообразии социальных
общностей и особенностях механизма социализации, о
различных типах общественных связей и отношений, о
структуре и значении первичных коллективов, о социальных
статусах и социальных ролях личности в обществе; 4 знания о
различных способах регулирования общественных отношений и
поведения личности, нормативных структурах, символах
культуры; знания о целостности общества и соотношении его
основных структурных элементов, об основных тенденциях
развития общества и его современном состоянии, общественном
прогрессе и его критериях; понимание соотношения
необходимости и свободы в общественном развитии и
деятельности людей; знания о чертах и особенностях развития
нашего общества, об особенностях формирования российской
идентичности, о его месте и роли в общецивилизационном
процессе, в мировой истории, в культурном развитии
человечества, о возможных перспективах будущего;
представления о некоторых направлениях в развитии
общественной мысли прошлого и современности, о различии в
методологических подходах и оценках общественных явлений;
знание о современном социальном и политическом устройстве
Российской Федерации, включая Конституцию Российской
Федерации и другие основные законы, базовые положения
правовой и экономической системы страны. Указанные задачи
должны служить ориентиром как при отборе содержания
школьного обществоведческого образования в целом, так и в
рамках отдельных учебных предметов.
Содержание
6 класс
Тема I. Загадка человека. (12 часов)
Тема II. Человек и его деятельность.(9 часов)
Тема III. Человек среди людей.(11 часов)
7 класс
Тема I. Мы живём в обществе.(23 часа)
Тема II. Наша Родина — Россия. (10 часов)
8 класс
Тема 1. Личность и общество (5 часов)
Тема 2. Сфера духовной культуры (8 часов)
Тема 3. Социальная сфера (7 часов)
Тема 4. Экономика (13 часов)
9 класс
Тема 1. Политика. (10 часов)
Тема 2. Гражданин и государство. (7 часов)
Тема 3. Основы российского законодательства. (12 часов)
