МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ШКОЛА №17 ГОРОДА БЕЛОГОРСК»
__________________________________________________________________________________
676850, Амурская обл., г. Белогорск, ул. Ленина, 100, тел. 8(41641)27359, e-mail: bel_school_17@obramur.ru
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по технологии
на 2021-2022год
8 класс
Разработана Кобзевой Оксаной Николаевной,
учителем изобразительного искусства
высшей квалификационной категории
г. Белогорск
2021 год
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа по технологии для 8-х классов составлена на основе
нормативно-правовых документов:
1. Федерального закона от 29.12.2012г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации»;
2. Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря
2010 года № 1897 «Об утверждении федерального государственного
образовательного стандарта основного общего образования» (с изменениями и
дополнениями);
3. Постановления Главного государственного санитарного врача Российской
Федерации от 29 декабря 2010 года № 189 «Об утверждении СанПин 2.4.2.2821-10
«Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в
общеобразовательных учреждениях» (с изменениями и дополнениями);
4. Письма Минобрнауки России от 28.10.2015 № 08-1786 «О рабочих программах
учебных предметов»;
5. Приказа МинпросвещенияРосии № 345 от 28 декабря 2018 года «О федеральном
перечне учебников, рекомендованных к использованию при реализации имеющих
государственную аккредитацию образовательных программ начального общего,
основного общего, среднего общего образования» (с изменениями и дополнениями);
6. Примерная программа по технологии. Основная школа. «Технология» для 8 классов,
рабочие программы по учебникам В.Д. Симоненко, Ю.Л. Хотунцев Программы
общеобразовательных учреждений. Технология 5-11 классы, Москва Просвещение
2016г.
7. Положения о структуре, порядке разработки и утверждения рабочих программ
учебных предметов, курсов (модулей) групповых занятий МАОУ СШ №17 от
07.04.2016г. (протокол № 6 педагогического совета);
8. Основной образовательной программы основного общего образования МАОУ СШ
№17 на 2016-2021 годы, утвержденная приказом МАОУ СШ от 23.05.2016 №158;
9. Приказа МАОУ СШ №17 от 24.05.2021г. № 215 «О внесении изменений в основную
образовательную программу основного общего образования»;
10. Учебного плана МАОУ СШ №17 на 2021 – 2022 учебный год.
Программа согласно учебному плану, рассчитана на 34 часа в год (1 час в неделю), из них
графические работы – 5; практическая работа – 4; творческий проект – 1.
При реализации рабочей программы используется учебник: «Технология» 8 класс, Г.П.
Сергеева, Е.Д. Критская. Москва. «Просвещение» 2016 г.
ПЛАНИРУЕМЫЕ ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
Учащиеся 8 класса научатся:
• развитие инновационной творческой деятельности обучающихся в процессе решения
прикладных учебных задач;
• активное использование знаний, полученных при изучении других учебных предметов, и
сформированных универсальных учебных действий;
• совершенствование умений осуществлять учебно-исследовательскую и проектную
деятельность;
• формирование представлений о социальных и этических аспектах научно-технического
прогресса;
• формирование способности придавать экологическую направленность любой
деятельности, проекту; демонстрировать экологическое мышление в разных формах
деятельности.
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
Раздел 1. Элементы графики и черчения (16 часов).
Тема. Инструктаж по ТБ. Правила оформления чертежей. Шрифт. Масштабы (1 час).
Значение черчения в практической деятельности людей. Краткие сведения об истории
черчения. Современные методы выполнения чертежей с применением компьютерных
программ. Цели и задачи изучения черчения в школе. Понятие о стандартах. Линии
чертежа: сплошная толстая основная, штриховая, сплошная волнистая, штрихпунктирная
и тонкая штрихпунктирная с двумя точками. Форматы Формат, рамка, основная надпись.
Сведения о нанесении размеров на чертежах (выносная и размерная линия, стрелки, знаки
диаметра, радиуса, толщины, длины, расположение размерных чисел). Понятие о
симметрии. Виды симметрии. Применение и обозначение масштаба. Сведения о
чертежном шрифте. Буквы, цифры и знаки на чертежах.
Тема. Правила оформления чертежей. Нанесение размеров (1 час).
Инструменты, принадлежности и материалы для выполнения чертежей. Рациональные
приёмы работы инструментами. Организация рабочего места.
Тема. Графическая работа № 2. Чертеж плоской детали (1 час).
Практическая часть: стр. 30-31, рис 36. А 4.
Тема. Проецирование. Прямоугольное проецирование (1 час).
Центральное и параллельное проецирование. Прямоугольные проекции.
Тема. Прямоугольное проецирование. Расположение видов на чертеже (1 час).
Выполнение изображений предметов на одной, двух и трех взаимно перпендикулярных
плоскостях проекций. Расположение видов на чертеже и их названия: вид спереди, вид
сверху, вид слева. Определение необходимого и достаточного числа видов на чертежах.
Понятие о местных видах.
Тема. Практическая работа № 3. Моделирование по чертежу (создание модели) (1 час).
Практическая часть: стр. 44-45 рис. 58. А4.
Тема. Аксонометрические проекции. Построение аксонометрических проекций (1
час).
Получение аксонометрических проекций. Построение аксонометрических проекций.
Косоугольная фронтальная диметрическая и прямоугольная изометрическая проекции.
Направление осей, показатели искажения, нанесение размеров.
Тема. Аксонометрические проекции предметов, имеющих круглые поверхности (1
час). Технический рисунок (1 час).
Аксонометрические проекции плоских и объемных фигур. Построение технического
рисунка, осей без инструментов.
Тема. Анализ геометрической формы предмета. Чертежи и аксонометрические
проекции геометрических тел (1 час).
Анализ геометрической формы предметов. Мысленное расчленение предмета на
геометрические тела — призмы, цилиндры, конусы, пирамиды, шар и их части. Чертежи и
аксонометрические проекции геометрических тел.
Тема. Проекции вершин, ребер и граней предмета (1 час).
Чертежи группы геометрических тел. Проекции вершин, ребер и граней
предмета. Нахождение на чертеже вершин, ребер, образующих и поверхностей тел,
составляющих форму предмета. Порядок построения изображений на чертежах.
Нанесение размеров на чертежах с учетом формы предмета. Анализ графического состава
изображений.
Тема. Графическая работа № 4. Чертежи и аксонометрические проекции предметов
(1 час).
Практическая часть: стр. 79, рис. 98,99. А 4.
Тема. Геометрические построения, необходимые при выполнении чертежей.
Сопряжения (1 час).
Геометрические построения, необходимые при выполнении чертежей. Выполнение
чертежей предметов с использованием геометрических построений: деление отрезка,
окружности и угла на равные части; сопряжений. Чертежи развёрток поверхностей
геометрических тел. Порядок чтения чертежей деталей.
Тема. Графическая работа № 5 Чертёж детали (с использованием геометрических
построений, в том числе сопряжений) (1 час).
Практическая часть: стр. 96, рис. 119, А 4.
Тема. Чертежи развёрток поверхностей геометрических тел. Порядок чтения
чертежей (1 час).
Практическая часть: Индивидуальная карточка для учащегося. А4.
Тема. Графическая работа № 6. Выполнение чертежа в трёх видах с преобразованием
его формы (путём удаления части предмета) (1 час).
Практическая часть: Индивидуальная карточка для учащегося. А4.
Тема. Графическая работа № 7. Эскизы и технический рисунок детали (1 час).
Практическая часть: Индивидуальная карточка для учащегося. А4.
Раздел 2. Семейная экономика (6 часов).
Тема. Бюджет семьи (1 час).
Способы выявления потребностей семьи. Рациональные и ложные потребности.
Потребительская корзина.
Тема. Бюджет семьи (1 час).
Классификация рациональных вещевых потребностей. Потребительский портрет товара.
Технология совершения покупок.
Тема. Бюджет семьи (1 час).
Технология построения семейного бюджета. Постоянные расходы. Сбалансированный,
дефицитный, избыточный бюджет. Хранение сбережений. Способы защиты прав
потребителей.
Тема. Бюджет семьи (1 час).
Определение качества товара. Технология ведения бизнеса. Разновидность
организационно-правовых форм предприятия.
Тема. Бюджет семьи (1 час).
Практическая работа «Исследование потребительских свойств товара».
Тема. Бюджет семьи (1 час).
Практическая работа «Исследование составляющих бюджета своей семьи».
Раздел 3. Современное производство и профессиональное самоопределение (4 часа).
Тема. Сферы производства и разделение труда (1 час).
Профессиональное образование. Внутренний мир человека и профессиональное
самоопределение. Проектирование профессионального плана и его коррективы с учетом
интересов, склонностей, способностей обучающихся, требований, предъявляемых
профессией к человеку, и состояния рынка труда.
Тема. Сферы производства и разделение труда (1 час).
Роль темперамента и характера в профессиональном самоопределении. Психические
процессы, важные для профессионального самоопределения. Мотивы выбора профессии.
Профессиональная проба.
Тема. Профессиональное образование и профессиональная карьера (1 час).
Практическая работа «Моя профессиограмма».
Практическая работа «Определение уровня своей самооценки».
Тема. Профессиональное образование и профессиональная карьера (1 час).
Практическая работа «Определение своих склонностей».
Творческий проект «Мой профессиональный выбор»
Раздел 4. Технология творческой и опытнической деятельности (8 часов).
Тема. Технология творческой и опытнической деятельности (1 час).
Взаимосвязь всех этапов проектной деятельности (поискового, конструкторского,
технологического, заключительного).
Тема. Технология творческой и опытнической деятельности (1 час).
Взаимосвязь всех этапов проектной деятельности (поискового, конструкторского,
технологического, заключительного).
Тема. Технология творческой и опытнической деятельности (1 час).
Основные и дополнительные компоненты проекта.
Тема. Технология творческой и опытнической деятельности (1 час).
Проведение исследований. Связь дизайна и технологии.
Тема. Технология творческой и опытнической деятельности (1 час).
Дизайн-анализ изделия. Дизайн-подход при выполнении проектов. Техника изображения
объектов.
Тема. Технология творческой и опытнической деятельности (1 час).
Пожелание конечного потребителя (покупателя), рынка; функциональное назначение
изделия, допустимые пределы стоимости, Экологичность производства изделия и его
эксплуатации, безопасность при пользовании изделием и др.
Тема. Технология творческой и опытнической деятельности (1 час).
Защита своего проекта.
Тема. Технология творческой и опытнической деятельности (1 час).
Защита своего проекта.
Тематическое планирование
№
Тема
Количество часов
I.
II.
III.
Раздел 1. Элементы графики и черчения
Раздел 2. Семейная экономика.
Раздел 3. Современное производство и
профессиональное самоопределение.
Раздел 4. Технология творческой и опытнической
деятельности.
ИТОГО
16 часов
6 часов
4 часа
IV.
8часов
34
